人教版九年级化学第六单元课题1第二课时摘要.ppt

Small Business Scoring （1）碳与氧化铜反应 现象： 黑色的固体变成红色， 澄清石灰水变浑浊 氧化铜失去氧变为铜 氧化铜被还原,发生还原反应 木炭有还原性,作为还原剂 （1）碳与氧化铜反应 1、常温下化学性质稳定 2、可燃性——作燃料 3、还原性——工业上冶炼金属 某同学将过量的木炭粉与少量氧化铜粉末混合，装入试管，加热一段时间后，试管里有铜和未反应的木炭。为了得到纯净的铜，该同学把此混合物置于空气中加热以便使木炭与氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗＿ ＿（答“能”或“不能”），理由是　　 .某化学兴趣小组成员小强、小明和小梅三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与PbO反应生成铅的同时产生的气体全部为CO2吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题：（已知CO可使新鲜鸡血由深红色变成鲜红色。） 猜想：小强认为产生气体全部为CO2；小明认为气体全部为CO；小梅认为产生气体既有CO2又有CO 设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了如图的实验 根据上述实验以及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应，请你归纳单质碳的一项重要用途： 30中学 卢卉萌 30中学 卢卉萌 30中学 刘君 课时二 : 碳的化学性质 我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不色，这是为什么？ 古画 1、碳在常温下化学性质稳定 最外层电子数 决定元素化学性质 碳的化学性质 碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼 如果升高温度,碳是否会发生化学反应呢? 考考你 2、可燃性 碳的化学性质 （氧气充足） （氧气不充足） 均为放热反应 3、与某些氧化物反应 碳的化学性质 （2）碳还可以还原其他金属氧化物 3、与某些氧化物反应 碳的化学性质 （2）碳还可以还原其他金属氧化物 （3） 还原性 具有还原性的物质还有氢气和一氧化碳 与非金属氧化物反应 碳的化学性质 2.据报导,我国已实施了煤的地下气化，方法之一是将空气鼓人煤层,在一定条件下,得到大量含一氧化碳的煤气,反应的化学方程式是（ ） 1.木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？ 把电线杆烧焦后木头变成木炭,由于碳的稳定性,可以保存较长时间 课堂练习 4.碳燃烧可以生成两种氧化物， 和 ，其中碳元素的化合价分别为 和 。 5.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（ ） A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化 C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色 3．常温下，碳的化学性质 ，随着温度的升高，碳的活动性 。 稳定 增强 CO2 CO +4 +2 课堂练习 C 6．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是（ ） （A）木炭粉（B）氧化铜粉末（C）二氧化锰（D）碳粉和氧化铜 7、在3H2+Fe2O3===2Fe+3H2O反应中，下列说法正确的是 （ ） A、H2被氧化，是氧化剂 B、水被氧化，是还原剂 C、Fe2O3失去氧被还原 D、 Fe2O3失去氧具有还原性 课堂练习 D C 课堂练习 不能 △ 2Cu + O2 2CuO C+CuO 澄清的 石灰水 止水夹 澄清的 石灰水 C+CuO 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？ 【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。 ? 2004 Fair Isaac Corporation * ? 2004 Fair Isaac Corporation * * Page *