体育--徐慧.docVIP

教学设计思路 兰州市第二十中学 徐慧 中学二级教师 一、设计理念 本教案设计，以体育与健康课程改革的新理念和思想为指导，在结合我校初一学生身心发展特点，结合教材特点和学校场地器材特点，以及学校制定的体育课程目标要求为依据进行设计，努力实现课堂教学目标。在教学中，利用生活中的现象引入本节课所涉及的体育与健康理论基础知识和运动技术技能，同时让学生在乐中学、乐中练，即时鼓励学生好的学习行为表现，让每一个学生都能获得成功，体验学习的快乐，培养学生的个性和克服困难、团结协作的精神。 二、教材分析 滚翻是人的身体基本活动能力之一，也是学生平时比较喜爱的运动项目之一。学生在小学已经学过前滚翻动作技术，初一阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。本节课旨在复习前滚翻的基础上，女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生在远撑前滚翻的基础上提出发展目标，即初步体验鱼跃前滚翻的动作。 三、学情分析 运动生理学研究表明，该年龄段学生正处于生长发育的高峰期。他们的身体尚未定型，大肌肉群发展快速，但小肌肉群的发育相对落后，而此阶段学生的接受能力较强，灵活度较高，正是灵敏素质提高的重要期。在心理上，此阶段学生自尊心强，但自制能力差，注意力容易受到外界的影响。在兴趣方面，他们的兴趣爱好广泛，并逐步分化，兴趣极不稳定，带有明显的情感色彩。但是他们精力充沛，求知欲强，争强好胜，爱表现自我，做任何事都想试一试，特