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形近字 形近字 修辭小技巧-雙關語 字音雙關 修辭小技巧-設問法 學習標點符號-如何使用引號 造句練習 造句練習 造句練習 小笑話 小笑話 小笑話 心情 布告欄 專欄 分享 果然 選錄 則 大概 體育 閉目養神 睜開 急急忙忙 瞪著眼 難為情 漫畫 幽默 公認 大師 賽跑 理直氣壯 拚命 上氣不接下氣 投稿 結束檢視 結束檢視 結束檢視 結束檢視 結束檢視 結束檢視 結束檢視 ?心神、情緒。如：「他這幾天心情不好。」儒林外史˙第一回：「功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。」 ?興致、情趣。如：「現在整日為生活操勞，那有心情蒔花養鳥！」唐˙元稹˙酬樂天歎窮愁見寄詩：「老去心情隨日減，遠來書信隔年聞。」 學校或機關團體張貼布告的地方。 如：「學校走廊 上大多設有布告欄。」 或作「佈告欄」 報章雜誌上，為某專人文稿或某一性質文章所特闢的具有固定型式的篇幅。 如：「小娟是一 位知名的親子專 欄作家。」 共同享受。 如：「同學們一起分享小明的生日蛋糕。」 事情與所預料的一樣。 文明小史˙第三十九回：「我猜著是你要回來，果然回來了，謝天謝地。」亦作「信然」、「誠然」。 選擇收錄。 如：「這一本是唐詩的選錄。」 ?量詞。計算文字分項段落的單位。如：「一則消息」、「三則寓言」、「試題二則」、「新聞五則」。 ?法度、規章。如：「法則」、「細則」、「稅則」、「青年守則」。 ?規範、榜樣。如：「以身作則」。 ?大約、約略。紅樓夢˙第十四回：「大概點了一點數目單冊，問了來昇媳婦幾句話，便坐車回家。」 ?揣測估計，表示極有可能。大宋宣和遺事˙元集：「大概風光霽月之時少，陰雨晦暝之時多。」 ?以鍛鍊體能、增進健康為主的教育。如：「體育與德、智、群、美育並稱為五育。」 ?各種體育活動。如賽跑、體操、球類運動等。如：「學校舉辦體育競賽。」 閉起眼睛，蓄養精神。如：「他正在閉目養神，不要打擾他。」 張開眼睛。如：「小貓睜開了眼睛看著牠的小主人。」 匆忙的樣子。如：「他們一家人急急 忙忙逃離遭受 戰火波及的家 園。」 睜大眼睛直直的看著。 如：「小娃娃瞪 著眼，好奇地看 著陌生人。」 羞慚，沒有面子。 如：「想到兒子數學 只考二十分，令媽媽 在老師面前感到非常 難為情。」 抓住人物特點，用誇張或歪曲的手法呈現，以產生滑稽諷刺的繪畫。 筆法簡單，不拘形式；題材自由變換，或出於想像，或掇拾時事， 或描繪片段人生， 而以趣味為主。 一種含蓄而充滿機智的辭令，可使聽者發出會心的一笑。為英語humour的音譯。 如：「他的演講很 幽默，內容也很精 彩。」 大眾所承認。 如：「她是全校公認的好老師。」 稱學問、藝術的造詣很高，為人所宗法者。 如： 張大千先生是 聞名的「國畫 大師」。 比賽跑步速度的運動。 理由正大、充分，則氣盛而無所畏懼。 如：「這個人確 實沒有犯法，因 此理直氣壯地爭 取自己的權益。」 豁出性命，不計一切。如：「為了 不被獅子捕獲，羚羊拚命地逃跑。」 呼吸急促，氣喘吁吁。 如：「他很少運動， 一下子就跑得上氣不 接下氣。」 * 欄： 攔： 佈告欄、專欄。 攔阻、遮攔。 錄： 祿： 碌： 附錄、登錄。 俸祿、利祿。 忙碌、勞碌。 拚： 拼： 拚命、打拚。 拼湊、拼圖。 稿： 搞： 槁： 草稿、稿件。 搞笑、搞怪。 枯槁、槁木死灰。 利用文字同音異義，或一字數義的奧妙關係所作的機智妙語。常含有雙重意義，耐人尋味。 「過了不久，『開心國』果然發生了很大的笑果」。 「開心國」也表現了「開心果」的意思，「笑果」指的也是「效果」。讀音接近或相同，在閱讀時產生獨特的新奇感受。 例句： 解說： 我們和朋友見面，常會說一聲「你好嗎？」「近來好不好？」這種疑問的口吻能拉近彼此的距離，以修辭的角度來說，這是「設問法」。 例句： 解說： 「…你下車幹什麼？」 問話者內心真的有疑問，也希望得到回答。 「怎麼會呢？」「你沒看…上氣不接下氣嗎？」、「上面的故事好笑嗎？」 以上三句雖然是問句，但問話者心中已經有答案。 例句： 解說： 「你沒看…累的上氣不接下氣嗎？」 透過前面的描述，尋求聽者的認同：「對呀！前面的人累的上氣不接下氣。」 「怎麼會呢？」 問題是肯定的，但預期的答案是否定的，目的是要引出後面所敘述的事實。 例句： 解說： 例句： 解說： 引號是一種「表示引用話語開始與結束的符號」。 當要引用某句話的原文，也就是「引用他人說的話」，或要特別標明成語、俗語、諺語，或要特別標明某一詞句、使用反話的時候及要引人注意的話，會需要使用引號標示出來。 「開心國」 「笑果」 「喂，阿青，你下車幹什麼？還有兩站 哪！」 「你老是跑最後一名，還好意思畫出來。」 「怎麼會呢？你沒看到前面的人，被我追得 拚命跑，累得上氣不