制作动画教案.docVIP

课题：制作动画 课型 新授 授课时间 2013、5、23第五节 教学课时 一课时 授课地点 兰州四十六中3号机房 教 学 目 标 知识 与 能力 1、理解原画和中间画的概念。 2、了解洋葱皮功能的作用，学会启用FLASH中的洋葱皮功能。 3、掌握简单动画的制作方法。? 过程 与 方法 1、通过观察老师示范动画的制作，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、通过小组合作制作动画，培养学生合作探究的创新精神及实践能力。 3、通过欣赏同学的作品，提高学生对作品的鉴赏和评价能力。 情感态度与 价值观 1、通过小组学习与合作，增强学生的团队协作精神。 2、通过评价他人作品，培养学生良好的审美情趣。 3、培养学生学会用动画的方式表达自己的思想情感。 教学 重点 1、洋葱皮功能的正确使用。 2、原画和中间画的概念。 3、关键帧上元件形状和位置的调整。 教学 难点 1、多图层上补间动画的制作。 教学 方法 任务驱动、演示、讲解、实践、小组合作 教学手段 与 媒 体 1、多媒体学生机房、教师主机、学生机。 2、FLASH 8软件、Powerpoint教学课件。。 3、动画范例、学生制作动画的资料。 教 学 过 程 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情景，导入课题。 ?教师展示含有背景音乐电子板报作品，并提出问题：这些电子板报纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？ 教师总结：也就是说：一张电子板报有大有小，方向有竖版横版，它是由图片、艺术字、文本框、文字组成，达到了图文并茂的效果。今天我们就带着大家的种种疑问与困惑来揭开WORD软件的神秘面纱（板书）。 观看电子板报作品并思考回答问题 在情景创设之中让学生很快进入学习状态并明确本节课的学习任务 二、新授: 1、页面设置： 教师边讲解边演示：电子板报的大小、方向是由“文件|页面设置”菜单命令来完成，这是我们制作电子板报首先要考虑的问题。 活动一： 两人一小组动手新建一个WORD文档，并将页面的纸张大小设置为“letter”，方向调整为“横向”。 教师巡视辅导并解决发现的问题。 2、输入文字： (1)活动二： ? 在新建的文档中输入课本90页中的有关青春的旋律的文字内容，并以“青春的旋律”为文件名保存文件到桌面上。 教师强调输入文字的正确方法并巡视辅导。 （2）作品展示： 各小组选出代表展示本小组最棒的作品与其他同学交流。 教师鼓励并进行简单评价。 3、文字修饰： （1）教师提问：计算机默认的字形、字号和字体颜色漂亮吗？ 教师展示修饰过的和未进行修饰的文字进行对比，以提高学生的审美情趣。 教师演示文字修饰的操作方法并强调：文字修饰之前，先要选定文字对象才能进行操作。 （2）活动三： 将输入的文章标题“青春的旋律”设置为华文彩云、小初、加粗、改字体颜色为深绿色和两端对齐；将小标题“笑读青春”、“书写青春”设置为小四号空心斜体字、改字体颜色、加底纹和效果。 （3）作品展示与评价： 各小组选举一名代表展示自己的作品并进行简单说明，教师进行补充说明。 4、段落修饰： （1）段落对齐： 教师演示并讲解段落对齐的操作方法： 活动四： 将文章的标题“青春的旋律”设置为“两端对齐”、 “居中”、“右对齐”、“分散对齐”，并总结出各种对齐方式在段落中所起的作用。 教师对个别学生的发言进行补充说明。 （2）段落缩进： 讲解：在排版时要给段落明确的标记，就需要段落缩进，段落缩进的方式有“首行缩进”和“悬挂缩进”两种方式。 演示具体的操作方法：先选定段落文字，单击“格式”——“段落”命令，弹出“段落”对话框，单击特殊格式下面的小三角，弹出下拉列表选择“首行缩进”或“悬挂缩进”，单击“确定”按钮即可。 练习设置段落的两种缩进方式。 （3）字间距、行间距和段间距： 教师引导学生完成课本91页中的练一练中的内容。 请个别同学演示具体的操作方法，教师进行补充说明。 5、高级查找和替换修饰文字： 教师讲解和演示高级查找和替换的操作方法。 活动五： 将“青春的旋律”文章中的斜体字替换为粗体字，绿色字替换为红色字。 请个别同学演示活动五中的操作方法，教师进行适当的帮助说明。 6、巩固提高： 以小组为单位完成课本93页中实践与提高中的第二题，并将红色加粗的空心字替换为绿色倾斜的黑体字。 7、作品交流与评价： 选出操作速度快的同学的作品进行交流与评价。 三、课堂小结 ? 教师以提问的形式帮助学生回顾本节课所学知识。 四、课后作业： 通过这节课所掌握的文字段落修饰的方法，完成课本实践与提高中的第1题。 观看教师的演示操作并听讲解 两人一小组动手完成活动一中的任务