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计算机虚拟仿真技术在三维动画制作中的应用研究 　　摘 要 虚拟仿真技术是在现代计算机技术支持下形成的用虚拟系统模仿客观现实的模仿形式。随着现代计算机技术的发展，虚拟仿真技术已经逐渐形成自己的体系，其对现实模仿的能力有了极大提升。当前在社会经济的各个领域广泛应用，已经成为继数学推理、科学实验之后人类认识客观世界的第三种基本方法，而且这一技术的应用极大的提升了人类认识和改变世界的能力。本文将从计算机虚拟仿真技术的角度出发，结合三维动画制作的实际，对计算机虚拟仿真技术在三维动画制作中的应用进行简要分析。 　　【关键词】计算机虚拟仿真技术 三维动画 应用研究 　　虚拟仿真技术又被称为虚拟现实技术或者模拟技术，是上世纪八十年代在计算机技术发展基础上产生的一种综合性模拟技术，主要由计算机硬件、软件及各种三维传感器构成，在实际的应用中具有其他技术无法比拟的高度仿真特点，能够为使用者提供“身临其境”的模拟体验，在现代社会的各个领域广泛应用，其在三维动画领域的应用对三维动画制作具有划时代的重要意义。 　　1 虚拟仿真技术 　　虚拟仿真技术在三维动画制作中的应用主要集中在制作示范和制作教学中，虚拟仿真技术的应用不仅能够更好的向学生诠释三维动画制作的要求，同时能够最大限度的体现三维动画制作的技术特点。 　　1.1 虚拟仿真技术的基础要求 　　虚拟仿真技术在三维动画中的应用，要求操作者本身要具有一定的虚拟仿真技术基础，为了保证最基本的应用效果，其基础要求如下： 　　（1）熟悉计算机图形学和虚拟现实技术的基本理论，了解计算机图形图像的生产、显示、处理、变换以及相应的动画和视频的基本制作方法和技能。 　　（2）具备虚拟现实技术的基础知识，深入了解虚拟现实系统的作用机制和构造原理，能够熟练掌握互动性影视三维动画制造软件的操作方法。 　　（3）熟悉虚拟现实技术与三维动画技术的典型设计实例，并具备对设计实例进行改进应用的能力。 　　（4）具备虚拟现实技术与现代计算机技术的结合应用能力，能够应用虚拟现实技术解决生产、生活中的实际问题。 　　1.2 虚拟仿真技术的基本掌握 　　为了保证虚拟仿真技术在三维动画制作中应用的实际效果，首先要明确三维动画制作的目标，并结合目标为学生设置感兴趣的教学内容，在教学过程中激发学生的兴趣，让学生充分的发挥积极性和主动性参与到制作过程中来，具体课程内容如表1所示。 　　1.2.1 计算机图形学 　　主要是从计算机使用者的角度对计算机图形的产生和应用进行了分析，在实际的教学活动中要求学生要能够熟练的掌握三维浏览的浏览线程，浏览坐标系、投影和实体浏览等基本知识。 　　1.2.2 虚拟现实技术概论 　　是对虚拟现实技术的概述，本身主要介绍了当前虚拟现实技术的发展水平、应用特点以及应用类型，并对国内外的研究现状进行了简要的介绍。 　　1.2.3 虚拟现实系统的三维交互设备 　　是从现实的虚拟现实系统角度出发，对虚拟现实系统硬件设备的展示和介绍，其中着重对显示设备、数字化设备、声音系统等核心系统进行了介绍。 　　1.2.4 现实虚拟现实系统的相关技术与软件 　　是从现实分析的角度出发，对虚拟现实系统功能实现的技术和相关软件状况的分析，并间接的阐释了虚拟现实技术的运作机制和基本原理，可以说是虚拟现实系统实现技术和软件系统的集中介绍。 　　1.2.5 虚拟现实的建模软件 　　是虚拟现实系统的基本操作软件，在软件实际操作方面主要集中介绍了Creator的基础原理和几何图形创建理论。在实际操作项目中重点介绍了材质、贴图、灯光与环境的设置方法。 　　1.2.6 虚拟仿真建模语言VRML（Virtual Reality Modeling Language） 　　是对虚拟现实技术的基本模型构建语言的介绍，虚拟仿真建模语言本身属于较高层次的虚拟现实技术领域，所以在三维动画中的应用只需要借助其部分内容就能够是实现，所以只介绍了Creator和VRML两种较为典型的建模语言。 　　1.2.7 虚拟现实开发工具EON Reality 　　虚拟现实开发工具是虚拟现实环境开发的主要平台，主要包括浏览器、世界编辑器和材质库等重要内容。在实际的教学活动中能够保住学生加深对虚拟世界中对象的了解。 　　1.2.8 交互式虚拟现实设计实例 　　在虚拟现实技术这一领域，设计实例的应用往往更加直观，学习者可以借助设计实例来了解虚拟现实技术的运作原理、结构机制等内容，在实际的运行中由于虚拟现实技术较强的通用性，还可以通过修改设计实例的方法来实现部分虚拟现实设计工作。 　　2 虚拟仿真技术实践 　　VRML是囊括了多媒体技术、现代互联网、虚拟现实等多个技术领域的新型技术，主要用于虚拟场景的构建，这种虚拟场景既可以是现