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试析高校道德教育与法制教育的有效结合及路径 　　摘要：本文依据高校道德教育与法制教育的现状，提出在当下道德教育与法制教育有效结合的重要意义和必要性，进而设想出二者有机结合的最佳路径。 　　关键词：道德教育;法制教育;有效结合;路径 　　 1 高校道德教育与法制教育的现状 　　 《思想道德修养与法律基础》课作为高校大学生的必修课，目的是让大学生了解中国特色社会主义里所蕴含的人类传统的、普通的及崇高的社会主义、共产主义道德理念修养;旨在让大学生掌握建立中国特色社会主义法制社会所必须的基本的法律知识，增强法制观念，提高法律素养，培养大学生遵纪守法的意识。然而在对大学生进行引导学习思想政治理论课的过程中，不少教师不能掌握和认清道德与法律之间的关系，思想意识侧重于法律的教师，过多地强调并关注对法律知识的讲解和灌输，把道德方面的教育忽略了或者是放在次要的地位。思想意识侧重于道德的教师，通常习惯于把法律教育当成附属的一部分。社会历史实践证明， 道德与法律是一个有机的整体，修养课上偏重哪一方面的教育， 都是不协调的、不成功的和不完整的教育。所以，这样的教学都不会对中国特色社会主义的建设产生最积极的和最有效的意义与价值。其中的一个突出的问题就是在道德教育和法制教育的进程中，教师往往忽视大学生的人格特征和人格尊严，忌谈人性和人格尊严，无视他们生命情感中的丰富性和心理的多样性，过多地强调大学生应该为社会的政治、经济和服务，过多地引导和强调大学生应该遵从已有的道德规范和法律规范。这样的教育方式和思想理念，从根本上直接导致道德教育目标和法制教育目标彼此偏颇，双方各自从不同的角度和立场强调社会生活和建设的稳定，忽视、否定甚至抹杀个人内在的社会需求。其中另外一个突出的问题就是在道德教育和法制教育的功能发挥上，不能呈现出以人为本的科学发展观的思想，不是重视大学生在促进人的个性、特性发展方面的个体性功能，而是过多关注和强调道德教育和法制教育在促进人类群体发展方面的社会群体性功能，因此，不能使大学生正视道德教育与法制教育的重要性，从而失去了最初的宗旨所在。 　　 2 高校道德教育和法制教育有效结合的重要意义 　　 大学生全面发展的具体体现之一便是高校道德教育和法制教育的有效结合。道德教育与法制教育的宗旨是帮助和促进大学生实现个体化和社会化，道德教育与法制教育的过程是育人、育心、育德的文化教育活动过程，这一过程直接促进学生的心理健康成长、引领和创造学生的幸福人生。实际上，道德教育与法制教育的目标是一致的，因为他们在促进人的发展、促进人的价值的实现和促进社会稳定发展方面的目标是高度一致的。道德教育的目的是要引导大学生认识道德中所蕴含的善，认识道德所蕴含的社会崇高理想、完善提高自我意识以及实现自我的一种方式，道德激励人们去不断地超越自我并且去实现自我，在这一过程中能促成大学生形成良好的道德习惯，然后再不断超越自我，融入社会，服务社会和贡献社会。而对当代大学生进行法制教育的目的是让他们认识和了解法律知识、增强法律意识，增强对法律的强烈认同感和归宿感，进而敦促他们自觉地维护和恪守法律观念，帮助他们尽快地适应和融入社会，更快地实现超越自我。培养一个具有高尚道德情操的人是道德教育的理想结果，培养一个知法、守法的人则是法制教育的理想结果，还可以进一步引领、加强、促进和保障大学生的心理和精神的健康、稳定发展。 　　 3 高校道德教育与法制教育有效结合的路径 　　 第一，高度重视和有效利用《思想道德修养与法律基础》课的教学，继续发挥这一门课程的重要载体作用，进而促进大学生法制教育和道德教育的有机结合。具体措施如下：把大学生道德与法制教育从传统的常识教育提升为素质教育;让学生深刻地领略和体会到社会主义道德教育与法制教育的有机结合在现实的社会生活中所展现出来的的实际效应，让大学生感受到努力践行社会主义核心价值观的现实意义和历史意义;从根本上改变以往的大学生道德教育与法制教育实践过程中所表现出来的彼此相互独立、相对线性的静态发展状况，促使二者形成一个不可分割的动态发展过程，打破学科之间的界限，把道德理论知识的讲解与具体的法制社会的实践活动充分结合起来，探索多元的教学方法，合理和优化配置教育资源，使道德教育与法制教育和社会主义核心价值观紧密结合，尽力提高思想政治教育的针对性、科学性和实效性;积极认真地解决他们成长和创新发展过程中不断涌现的现实问题，以便增强和提高大学生的社会主义法制观念和道德素养。 　　 第二， 改变传统的教育教学理念，促进道德教育与法制教育生动的有机的融合。道德教育与法制教育各有所长，相辅相成。利用道德和法律各自的功能、所长和优势来弥补相对的不足和缺陷，促使两者共同发挥彼此最大的作用。只有把道德的自律与法律的他律结合起来，才能克服人性的缺失