苏少版二年级（上册）第三单元《时钟滴答》教案.doc

苏少版二年级（上册）第三单元《时钟滴答》教案 第三单元：时钟滴答 　　第一课时 　　教学内容 听：《在中表店里》 唱：《钟》 　　教学要求 　　1、在听赏、演唱等活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。 　　2、通过用不同速度演唱相同歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用。 　　重点：学会歌曲《钟》；感受音乐情绪 　　难点：音的长短、强弱 　　教 学 过 程 　　一、组织教学：师生问好 　　二、导入新课谜语：两条小腿小脸庞，头顶两个大铃当。随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。 　　三、新授歌曲《钟》 　　1、听录音范唱 　　2、按节奏朗读歌词 　　3、随钢琴用“啦”哼唱歌词 　　4、轻声哼唱歌词 　　5、分组合唱：一半学生唱歌，一半学生按一定节奏轻轻地为歌曲伴奏以“当”“滴答滴答”的钟声 　　四、欣赏《在钟表店里》 　　1、初听，边听边随节奏摆动。 　　思考：听到这段音乐你仿佛来到什么地方？好像看到了什么？听到了什么？你听到了哪几种钟声？在钟表店里，除了钟表，你仿佛还看到了什么情景？ 　　2、复听。思考：钟表匠看到自己修好的钟表，心里甜滋滋的，音乐是用什么方法描写他们的辛勤劳动的？ 　　3、哼唱主题部分五、小结：作曲家通过音的高低、快慢、长短的不同，可以描写不同的感情、情绪。 　　第二课时 　　教学内容 　　唱：两只懒乌鸦教学要求 通过用不同速度演唱相同歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用，在自编音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中，想象力、创造力得到发展，即兴表演能力和与他人合作的能力进一步增强。 　　重点：学唱歌曲《两只懒乌鸦》 　　难点：有表情有感情地演唱歌曲 　　教 学 过 程 　　一、组织教学：师生问好 　　二、导入新课欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，该歌曲优美动听，歌中的小乌鸦非常懂事，关心爱护自己的妈妈。导入新课《两只懒乌鸦》。 　　三、新授歌曲 　　1、听录音范唱，歌曲简介：《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，它教育学生不能懒惰，要做个勤劳的人 　　2、听录音范唱，说一说故事的内容 　　3、按歌曲的节奏进行朗读 　　4、听老师范唱 　　5、跟琴声轻声哼唱，并说出较难唱之处 　　6、分句摸唱歌词 　　7、齐唱 　　8、用不同的形式演唱 　　9、用不同的速度演唱 　　四、小结 　　第三课时 　　教学内容 　　动：音乐剧《懒乌鸦的故事》教学要求 通过用不同速度演唱相同歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用，在自编音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中，想象力、创造力得到发展，即兴表演能力和与他人合作的能力进一步增强。 　　重点：即兴表演 　　难点：积极、合作的表演 　　教 学 过 程 　　一、组织教学：师生问好 　　二、音乐剧《懒乌鸦的故事》 　　1、复习歌曲《两只懒乌鸦》 　　2、结合歌曲内容讨论：课本中的四幅图分别表现了什么？ 　　3、按节奏朗读《明日歌》明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事皆蹉跎。 　　4、师生商讨音乐剧的场景布置、角色设计及分配等问题。 　　5、按照唱——念——演——唱的顺序进行表演。 12下一页 　　6、学生自由分组，分角色表演 　　7、续编三、小结 　　第四课时 　　教学内容 　　唱：《时间像小马车》 动：游戏：我和时间来赛跑 　　教学要求 　　1、在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。 　　2、用不同速度演唱《时间像小马车》，并背唱。 　　重点：有感情的演唱歌曲 　　难点：体验时间的宝贵 　　教 学 过 程 　　一、组织教学：师生问好 　　二、复习歌曲《两只懒乌鸦》 　　三、新授歌 曲《时间像小马车》 　　1、律动《时间像小马车》 　　2、听录音范唱，讨论：为什么说时间像小马车？ 　　3、整体听唱，学唱歌曲 　　4、有感情齐唱歌曲要求：“时间像小马车”可以唱得轻巧