《压强》授课课件.pptVIP

* 第九章 压强 第1节 压强 画出物体的重力示意图 G G G 旧知回顾 课前导入 （1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关； （2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算； （3）理解增大和减小压强的方法； 学习目标 学习目标 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 一、压力 新知探究 F F F F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 画出支持面受到的压力的示意图 G G G 想想做做 一、压力 新知探究 2、压力与重力的关系 1)压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力引起 2)压力不一定等于重力大小 3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小 一、压力 新知探究 F F F F F F F 在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。 = G F=F F = F - G F F= G+ F 一、压力 判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N A B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 5N 15N 10N 15N F F 练习 新知探究 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一支铅笔 做一做 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？ 想想议议 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 想想议议 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 探究影响压力作用效果的因素 控制变量法 小桌、海绵、砝码 有关。 观察与实验 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 压力___ 受力面积 压强 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 三、压强 新知探究 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 三、压强 新知探究 例题 例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 三、压强 新知探究 练习： 一只重为12000N的大象，每只脚掌的面积为0.025m2,则它四只脚站在水平沙地上时对沙地的压强是多少Pa? 三、压强 新知探究 同一块砖怎样放置压强最大？ A 平放 B 侧放 C 竖放 √ 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *