小学品德与社会四年级第五单元祖国真大教案设计.docVIP

第五单元 祖国真大 教学目标： 1、主要让学生了解我国的自然概况的特点，激发热爱祖国的情感。 2、让学生学会看地图和地球仪，增进对祖国的认识和了解。 3、让学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；懂得台湾是我国不可分割的一部分。 活动一 在世界的东方 教学目标： 1、知道中国在世界上的位置，同时知道中国在亚洲的位置。 2、了解中国的邻国，培养学生热爱自己的祖国的思想感情。 教学过程： 一、谈话导入新课。 说说你的家张在学校的什么地方？我们的祖国在地球的什么地方？在亚洲的什么地方？ 二、进行新课，学习新知。 1、地图上面找中国。 ①、出示课件地图：找一找，中国在什么地方？ ②、 在地球仪上找一找，中国在什么地方？ 2、我们的邻国。 ①、在地图上找一找，与我们国家相邻的有哪一些？ ②、祖国的东南西北分别与哪些国家相邻？ ③、读一读小资料：p73. 三、布置作业，完成练习。 在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几厘米，算一算实际距离是多少千米。如果小明每天走20千米，他要走多少天？ 活动二 我们的大中国 教学目标： 1、了解中国的面积、土地，中国是一个大国家。 2、初步了解祖国各地的人们的不同的习俗，以及环境气候。 教学过程： 一、谈话导入，揭示新课。 1、我们这里已是早晨8：30分了，可是帕米尔高原上依旧星星闪烁，这是为什么呢？ 2、板书、揭示课题。 二、学习知识，了解内容。 1、东西南北中。 ①、看图，了解中国的大小。 温度 季节 …… ②、交流一下：为什么同一个国家会有这么多的不同呢？ 2、好大的一个家。 ①、看中国政区图。 ②、了解中国的家庭成员。 ③、小游戏：猜猜我是谁？ 三、布置作业，完成练习。 做一做：p77 找一找，自己的家乡所在的省份的位置，并写出与你家乡相邻的省份或国家的名称。 活动三 壮丽的河山 教学目标： 1、知道祖国有山脉，有平原，有盆地，也有高原、河流，还有像珍珠一样散落的湖泊。 2、了解祖国的地势地貌，激发热爱祖国的热情。 教学过程： 一、检查作业，导入新课。 1、检查上节课的作业情况。 2、板书、揭示课题。 二、学习新课，了解内容。 1、万水千山 ②、在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等。 ③、读一读我国地势图诗句,p79. ④、说说：黄河像什么？祖国是山多还是水多？自己的家乡在平原还是山区？ 2、好山好水好地方。 ①、读一读《好山好水好地方》 ②、看一看图片，猜一猜：是在哪一个地方拍的图片？ ③、说说自己熟悉的风景名胜。 三、布置作业，完成练习。 准备“祖国在我心中”诗朗诵， 活动四 壮丽的河山（二） 教学目标： 1、知道祖国有山脉，有平原，有盆地，也有高原、河流，还有像珍珠一样散落的湖泊。 2、了解祖国的地势地貌，激发热爱祖国的热情。 教学过程： 一、检查作业，导入新课。 1、检查上节课的作业情况。 2、板书、揭示课题。 二、学习新课，了解内容。 1、万水千山 ①、我国的大山大河多，大河都流入大海（东方） ②、在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等。 ③、读一读我国地势图诗句,p79. ④、说说：黄河像什么？祖国是山多还是水多？自己的家乡在平原还是山区？ 2、好山好水好地方。 ①、读一读《好山好水好地方》 ②、看一看图片，猜一猜：是在哪一个地方拍的图片？ ③、说说自己熟悉的风景名胜。 三、布置作业，完成练习。 准备“祖国在我心中”诗朗诵， 活动五 海峡两岸盼统一 教学目标： 1、知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。 2、了解中国几代人的梦想，为祖国的统一作出应有的贡献。 教学过程： 一、回忆旧知，导入新课。 1、指名同学进行诗朗诵。 2、板书、揭示课题。 二、进行新课，学习新知。 1、水相连 情相依。 ①、说说祖国大陆和台湾之间的变迁。 ②、说说为中华民族立功的英雄故事。 ③、学生自己说说自己知道的保卫