小学英语五年级Unit3Mybirthday六课时最新导学案.docVIP

Unit 3 My birthday第一课时 导学案 设计人： 李慧哲 审核人： 田晓燕 【学习目标】：(1) 能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。 (2) 能够就12个月份进行四季划分。 (3) 听、说、认读：When is your birthday? My birthday is in ... 【学习重难点】： 【重点】： 1、能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。 2、能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in ….”来表达自己的生日月份。 3、能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。 【难点】：1、能正确朗读12个月份，特别是January, February 的发音，并能默写其缩写。 2、能结合所学语言点开展对话。 【学法指导】：1、自主学习单词12个月份的名称（试读，试翻译，可以借助单词表） 2. 听懂、会说、正确读写上面单词的缩写形式。(自己能独立背会并默写) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流） 【学习过程】： 【自主学习】（Self-learning） 1.你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） January February March April May June July August September Octorber November December 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ When is your birthday? ____________________________________________ My birthday is in ... _________________________________ 【合作探究】 (Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.你能正确读出上面的单词和句子吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 小组内自由读。 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 2.你能写出十二个月份的缩写吗？ 【小组展示】 (Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。 【课堂小结】 (Summary) 这节课我学会了…… 【巩固延伸】 (Consolidation and extension) 开展Group work 这一活动。 【课堂检测】 (Test) 1、分类. Spring： summer ： fall： winter： January February March April May June July August September Octorber November December 2、将下列缩写按月份顺序排列. Apr. Jan. Dec. Sept. Aug. Mar. Feb. Jun. Oct. Nov. Unit 3 My birthday第二课时 导学案 设计人： 李慧哲 审核人： 田晓燕 【学习目标】：（1）能够听、说、认读句型：When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in … . （2）能够听懂、会唱歌曲《When Is Your Birthday?》。 （3）了解中西方主要节日所在的月份及父母、同伴的生日。 【学习重难点】：重点：1、能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in ….” 2、会唱歌曲“When is your birthday?”。 难点：能用英语表达中西方的一些重要节日，并了解他们所在的月份。 【学法指导】：1.自主学习对话。 2.组内解决标记的疑难单词或句子。 3.流利朗读