河北版科学五年级上册《动物的食物》优秀说课稿表格式教案.docVIP

河北人民出版社小学科学五年级上册第五课 《动物的食物》说课稿 东风东路小学 邱小雪 我是广州市东风东路小学邱小雪，我说课的内容是河北人民出版社小学科学五年级上册第五课《动物的食物》的第一课时教学过程的构思。 下面先对《动物的食物》这一课作一个简单的概述。 一、教材分析和教学目标的设计1．教材的地位及作用2．（1）知识目标： （2）能力目标：3）情感目标：3、教学重点 三、谈教学设计的思路： 设计思路： 本课的教学设计以新课改理念作指导，摆脱了传统生硬的“观察——汇报”的教学模式，提供动物的标本，运用多媒体的教学手段，让学生亲身经历和体会，扎扎实实做到以学生为“本”，利用学生相互的争辩，使他们象科学家那样进行科学探究，体现了学习科学的乐趣，获取了科学知识。 本课的结构： 本节课的教学过程我是这样设计的：情景导入——提出问题——收集事实——整理事实——分析事实——共同小结——运用结论 四、教学媒体准备： 1、动物标本（分6个小组）： 1）家燕和松鼠；2）刺猬和啄木鸟；3）猫头鹰和野兔；4）鹰和小鸡；5）鹿和鸬鹚；6）蝙蝠和鳄鱼。为了更能激发学生的探究欲，在课前老师先把各组的标本用红布覆盖，分别摆放在课室的四周。（注：时间不够可不提） 2、每组一张便于学生做观察记录的白纸。 3、录象资料：有关动物捕食的片段。 4、已经连接上互联网的计算机 五、教学活动的构思：