苏教版科学三年级下册第五单元观察与测量2课时表格式教案.docVIP

第五单元 观察与测量 一、课题： 1 观察 二、课程标准： 1、运用眼、耳、鼻、舌、手等感官直接观察自然事物，并用语言和图画描述其形态特征。 2、用放大镜、显微镜、听诊器等仪器对物体进行较细致的观察，并用图和文字表示。 3、用尺、天平、量筒、温度表、秒表等对物体进行定量观察、采集数据，并做简单记录。 4、知道什么是观察。 5、初步学会几种基本的测量方法。 6、认识到观察对科学研究的重要作用。 7、体验到观察是发现和探究之源。 8、意识到技术对科学发展的推动作用。 9、体验到所有感官一起工作，我们的观察才会更全面、更准确。 10、体验到科学技术是不断发展的。 11．知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为 基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 12．能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；尊重事实，对收集到的 证据能做好原始记录，并注意保留且不随意涂改原始数据；能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。 能对收集到的证据进行比较、分类。 14．在学习和解决问题中注重证据。 15．愿意合作与交流。 16．喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。 三、教学目的： 过程与方法 能够运用自己的视觉、嗅觉、触觉、味觉全面过观察茶叶的形状、颜色、气味、口味，并进行交流。 知识与技能 认识两位中国科学家。 观察不仅仅是