鱼游到了纸上 - 江西教师网.pptVIP

《鱼游到了纸上》 理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系 * * 大坪明德小学 卢杏 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼 时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。 玉泉 举止特别 看鱼 画鱼 课文主要内容： “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 青年画技高超 “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。” 轻声读第七自然段，思考：文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 找一找，你从哪些句子，哪些词感受 到青年的勤奋专注，把它划出来，可以写 写你的体会，也可以与同桌轻轻交流。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他好像和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 青年勤奋专注、执着追求 2 “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？