新情景日语会话教程第三册第八課 貴社のプレゼンテーションに、強い印象を受けました.pptxVIP

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  • 2017-01-19 发布于江西
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新情景日语会话教程第三册第八課 貴社のプレゼンテーションに、強い印象を受けました.pptx

第八課貴社のプレゼンテーションに、強い印象を受けました学習目的 話し手は自分の感想を適切に述べることができる。 印象、自信、名残等の感想を述べることができる。 、ウォーミングアップ いよいよ会社を訪問します、では、まず訪問する前の準備を考えましょう。? 感想の聞き方を考えましょう。? 感想の述べ方を考えましょう。、感想を聞く?述べる時の会話例の穴埋め挨拶的に感想を聞く場合 。ポイント:~はどうですか。一つの問題について感想を聞く場合 。ポイント:~についてどう/どのように思いますか。会議?検討する場合  。ポイント:~についてお考え/ご意見をお聞かせください。 感想を聞く?述べる時の会話例の穴埋め指示?依頼する用件を言う明確に感想を述べる  。ポイント:~と思います。婉曲に感想を述べる   。ポイント:~じゃないかと思います/ ~のではないでようか印象を述べる:______________________。自信を述べる:______________________。名残を述べる:_____________________ 。キーワード下記単語の発音と意味を確認しましょう。まろやか  商標  一応 コンセプトフォント  トレード?マーク 点線プレゼンテーション 試す マットベージュ 添える会話1 新商品のパッケージのデザインについての打  合せ登場人物:高橋ー部長 藤原ー会社員 藤原:えーと、前回の打ち合わせで、入れる文字は、「クリームパン」と「まろやかな味」、それに、うちの商標だけということでしたので、一応、たたき台として4案考えせていただきました。これです。高橋:あー、いいですね。文字をたくさん入れても、あまり読まないです からね。とてもすっきりしてて、この商品のコンセプトになっているさわやかなイメージがよく出ていますね。藤原:そうですか。じゃ、基本的にはこんなデザインということで… じゃ、文字の大きさはどうですか。高橋:「まろやかな味」ってところは、フォントを小さくしたんですね。藤原:ええ。それと、少し変化をつけるために、斜線にさせていただきましたが、いかがでしょうか。会話1 新商品のパッケージのデザインについての打  ち合せ高橋:そうね、まっすぐより斜めにすると、確かに柔らかさ  がでますね。いいと思いますよ。藤原:それから、真ん中の線はいかがでしょうか。高橋:そうね、やっぱり実線より、点線のほうが軽い感じ になりますね。藤原:そうですよね。えーと、トレードマークは、いつもの ように右上ということにいたします。じゃ、とりあえ ず、こんな感じで仕上げます。高橋:はい、どうもありがとうございます。貴社のプレゼン テーションに、強い印象を受けました。会話2 靴屋さんで買い物する登場人物:小野ー大学生  店員 店員:いらっしゃいませ。どうぞ、ご自由にお試しください。小野:ここで履いてもいいですか。店員:あ、はい。こちらのマットの上でお願いします。どうぞ。小野:ちょっと小さいね。これよりワンサイズ大きいのはあ りませんか。店員:はい、ございます。少々お待ちください。? 会話2 靴屋さんで買い物する (しばらくして)店員:はい、お待たせいたしました。どうぞ。小野:ちょうどいいですね。でも、色がちょっと気 に入らないですね。ベージュはありますか。店員:ベージュですと、こちらの靴になりますが。 どうぞ、お試しください。会話2 靴屋さんで買い物する小野:わあ、きれいですね。ぴったりです。3万円もするんですか。高くて手が出ないですね。店員:失礼ですが、ご予算のほうは?小野:そうですね。1万前後で。店員:それでしたら、こちらのほうへどうぞ。小野:わあ、これいいですね。気に入りました。これください。店員:はい、かしこまりました。どうもありがとうございました。会話3:先生とお別れする登場人物:キムー留学生  鈴木ー日本語先生キム:鈴木先生、こんにちは。鈴木:やあ、キムさん。卒業おめでとう。キム:どうもありがとうございました。鈴木:いやいや。君もよく頑張ったよ。キム:先生のおかげで、無事に卒業することができまし た。本当に感謝しております。鈴木:いやあ、君のような優秀な学生を卒業させてしまうの は実に残念だね。キム:恐れ入ります。卒業しても、先生の御恩は決して忘れ ません。会話3:先生とお別れする鈴木:立派な社会人になってくれよ。キム:はい。先生のご期待に添えられるよう、頑 張りたいと思います。鈴木:元気で頑張ってよ。キム:はい、先生もどうかお元気で。鈴木:たまには研究室にも顔を出してくれ。キム:はい、喜んで。先生、本当にありがとうござ いました。鈴木:卒業おめでとう。タスク練習練習目標:話し手は自分の感想を適切に述べること ができ る;  印象

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