解析几何下教案.doc

本课程教学总体安排 课程名称： 《解析几何》 编码A9F32202X 课程性质与类型：专业必修课 总学时：64 学分： 4 开课学期： 第3-4学期 教学目标及要求 通过本课程的教学，使学生掌握向量的概念、运算和应用、平面曲线、空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面、二次曲面等的基本性质，提高用代数方法解决几何问题的能力、空间想象能力、逻辑思维能力和运用代数的方法解决几何问题的能力，掌握蕴涵其中的辩证关系和数学思想方法，为学习其他数学学科和科学技术打好基础，也为将来能较好地处理小学数学教材的有关问题作好准备。 教材及参考书目 1、教 材：吕林根、许子道等编《解析几何》（第四版）高教版，2009。 2、参考书目： 1.《解析几何学习辅导》，吕林根，北京：高教出版社。 2.《解析几何》，梅向明，高教出版社。 3.《空间解析几何习题课设计与解题指导》，宋卫东编，合肥：中国科技大学出版社。 4.《解析几何》，尤承业，北京：北京大学出版社。 5.《空间解析几何》，李养成，北京：科学出版社。 6.《空间解析几何引论》南开大学数学系编.北京:人民教育出版社,1978 考核方式及成绩计算方法 综合成绩按平时成绩占30%、期末成绩占70%的比例计算。平时成绩根据学生上课出勤、作业等情况评定，期末成绩由学校统一组织考试确定。 课程教学日历 课程名称：《解析几何》 授课学期：第2学期 周 次 章节及教学内容 累计学时 1 3.5-6 直线平面、直线点的相关位置 2 2 3.7 两直线的相关位置、3.8平面束 4 3 4.1 柱面 6 4 4.2 锥面 8 5 4.3 旋转曲曲 10 6 4.4 椭球面 12 7 4.5 双曲面 14 8 4.6 抛物面 16 9 4.7 双曲面的直母线 18 10 本章总结 复习 20 11 5.1 引论 二次曲线直线的位置关系 22 12 5.2 二次曲线渐进方向 中心 渐近线 24 13 5.3 二次曲线的切线 26 14 5.4 二次曲线的直径 28 15 5.5 二次曲线的主直径 主方向 30 16 5.6 二次曲线的方程的化简和分类 32 17 5.7 应用不变量化简二次曲线的方程 34 18 习题课 复习 36 19 统一考试 20 工作总结 第三章 教学安排的说明 章节题目：平面与空间直线 学时分配 周次 教 学 内 容 学时分配 1 3.5-6 直线平面、直线点的相关位置 2 2 3.7 两直线的相关位置、3.8平面束 2 合计 4 本章教学目标及要求 通过本章的学习，使学生掌握空间坐标系下平面、直线方程的各种形式，熟练掌握平面与空间直线间各种位置关系的解析条件，会求平面与空间直线间各种距离和夹角。 本章教学重点 (1)空间坐标系下平面、直线方程的几种重要形式；(2)平面与空间直线间各种位置关系的解析条件；(3)平面与空间直线各种度量关系的量化公式。 本章教学难点 (1)空间直线一般方程向标准方程的转化；(2)综合运用位置关系解析条件求平面、空间直线方程。 第16讲 3.5-7直线 平面 点的相关位置 课题名称、 授课时数 §3.5-7直线 平面 点的相关位置 2课时 授课类型 理论课 教学方法与手段 讲解法、讨论法 多媒体 教学重点 直线与平面的位置关系 教学难点 点到直线的距离的计算 教学目标及要求 1、理解直线和平面的位置关系； 2、掌握直线和平面交角求法、点到直线的距离公式。 教学内容及组织安排 (一)复习：直线的参数方程、标准方程、两点式方程、一般方程。 (二)进行新课： 一、直线和平面的相关位置 1、直线和平面的相关位置：相交、平行、直线在平面上三种情况。 设直线： 与平面π：，将的参数方程 ，代人平面方程得：。 当时：有唯一解，对应也有唯一解，和π有一个公共点，直线和平面相交，类似我们有： ①直线和平面π相交 0； ②直线和平面π平行 ③直线在平面上 且 。 2、直线与平面的交角 直线和它在平面上的射影的交角，叫做直线和平面的交角。垂直时叫直线和平面垂直。设直线的方向向量和平面的法向量夹角 ，则：，故。 特别的：①∥或在上 ； ②⊥ ∥。 二、空间直线与点的相关位置 空间直线与点的相关位置有两种情况：点在直线上，点在直线外。我们重点学习点到直线 ：的距离。 因为以 为临边构成的的面积为||，所以到的距离为： 。 例1： 设直线与三坐标面的交角为，试证：。 证：设直线方程是：，与的夹角是同理： ∴ ， 故：。