课题：《画家笔下的童话故事》《中外儿童美术作品欣赏》.docVIP

课题：《画家笔下的童话故事》《中外儿童美术作品欣赏》 目标：欣赏画家笔下的童话故事与中外儿童美术作品，激起学生的好奇心与想象力，并激起学生的兴趣，提高审美情趣。 难点：注意站在学生的位置上去分析、讲评。 教具：投影仪 时间： 一课时 教学过程： 一、引入课题 “大家是不是都非常爱看童话故事？” “你能说说你最喜 童话故事吗？” …… 二、投影(书) “看看这些大人的童话故事？” “讲讲画的是什么？” “你最喜欢哪些画，为什么？” 三、 赏中外儿童的美术作品。 1、师讲述 “台风过后”画于1988年8月12日 当杭 到百年少遇的台风，湖畔大树连根拨起……园林工人和市民纷纷抢救，开来大吊车，工人叔叔有的在加固树木有的在修技修杆，小朋友们送水递来慰劳园林工人…… “你们看了幅画后请谈谈你的感想。” 2、学生讨论，谈感想(从内容上) 再看看这幅画，采用什么技法来表现的？ 四、师介绍，引导学生思索。 　 课题：美丽的花 目标：使学生初步学习花的简单画法。 用不同的色彩来描绘常见的几种花，进行爱护花草树木美化环境的教育。（重点） 难点：掌握花的构造，形态和色泽 教具：绢花，盆花 时间： 一课时 教学过程： 一、引入课题(出示绢花) 花是美象征，它是大自然的产物。 谈谈你最喜欢的花。 …… 二、打开课本观察 无论什么花都有花蕊、花瓣、花托、花柄等几部分(组成花冠) 花的美在于有鲜艳的颜色：红、橙、黄、紫、白…… 花的美在于它有漂亮的花冠：十字形、星形、球形、蝶形、 形、喇叭形…… 　 　 　 花的美，在于它的绿叶相伴，有卵形、掌形、带形、羽状、有对生、有轮生。 　 三、作画步骤 先画花蕊 　 再画花瓣 　 画枝添叶 　 四、作业讲评 好：画面饱满、胆大、流畅、色美、创新 中：一般 差：画面过小、脏 五、美化环境教育。 课题：处处有鲜花 目标；1、初步学画组合在一起的花。（重点） 2、培养学生的观察力 、想象力 ，认识美、爱好美、创造美。 难点：画出花的层次、大小变化。 教具：瓶花、花画 教学时间：一课时 教学过程： 一、揭示课题 春天到了，处处有鲜花，田野里、果园里、花店里、花瓶中…… 二、出示绘画： 观察：花瓶的形状？ 插着几朵花？ 有什么颜色？ 有哪些不同形态的叶子？ 花瓶旁还有什么？ 三、作画步骤 画花，由中间向四周展开。 　 添叶。 　 　 3、画花瓶(根据不同的情况而定)花多的瓶后画，花少可先画瓶。 　 　 注意画花：花形各异，大小不一，错落有致。如果我们的校园一角种上好多花，你打算怎么种，种哪些？ 四、学生作业。 画一画 五、师指导。 　 　 课题：昆虫世界 目标；用简单的拟人绘画来表现有情节的泥浊世界。（重点） 培养初步的整体构图能力。 通过绘画培养动脑，敢创造的好品质。 难点：重点巩固上节课的教学要求。 其它：故事情节的编排和画面的处理。 教具：范画，昆虫作业的优秀作业，录音机 教学时间：一课时 教学过程： 一、评述、表彰上节刘可的优秀作业。 表扬认真学习、爱动脑筋、及时完成作一的好学风。启发，激励画出更美的画。 二、讲述昆虫的小故事。 用自己丰富的想象编熟悉、喜爱的昆虫小故事。 想想你的昆虫在干什么？ 怎样守排好画面呢？ 主要的形象画得大些。 有层次、前后关系。 （拟人） 　　 　 三、学生作业(放音乐) 画一幅有情节的昆虫世界。 四、学教师巡回指导。 及进反馈，帮助解决部分学生遇到的困难。 五、作业讲评： 展示优秀作品，及时表扬。 　 ? 　 课题：花蝴蝶 目标：学习和掌握纸蝴蝶的折法，并能作简单的美化装饰(重点)。 初步培养学生的动手能力，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动 手劳作的乐趣。 教具：折好的蝴蝶若干 教学时间：一课时 教学过程： 一、引入课题 二、展示样品，激发兴趣。 三、传授折扎法折花蝴蝶。 师示范： 两张大小的正方形纸片从角折起，一正一反的折。 　 　 　 　 用线将两张折后的纸片扎紧。 　 　 　 　 四、传授第二种蝴蝶折法。 看懂图样。 师演示全过程。。 生跟师一步步做。 …… 线，表向里折。 — …— …— 点划 线，向外折。 ─→ 螺纹箭头，表示翻过来。 五、学生作业 对折好的蝴蝶上色。 六、教师辅导 对有困难的学生个别辅导。 七、总结讲评 　 　 　 　 课题：信封纸绢 目标：学习信封纸的制作方法，能制成一只美观有趣的能玩的 信封纸偶（重点）。 难点：孔的大小。 教具：废信封、剪刀、胶水、彩纸、范作若干、录音机 教学时间：一课时 教学过程： 一、引入课题，激发兴趣。 看看这是什么做的？ (出示信封封纸偶) 又是怎样做的。 二、示范 设计并画出草图。 剪出外形。 a.先对折。 (开口处) 在信封的中下部剪一个半圆形(注意洞的大小)。 　 　 　 　 粘贴五官。 　 　 　 　 粘贴上装饰物。