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2013--2014学年度上学期期中检测 六年级语文试卷 成绩 【基础知识积累与运用30分】 一、看拼音，写词语，按要求做题。（4分） jū gōng yùn hán xiàn mù cōng lóng 二、选出带横线字的正确读音，用“√”表示。（4分） 宁愿（nínɡ nìnɡ） 面颊（jiá xiá） 威风凛凛（lǐn lín） 脂肪（zhī zhǐ ） 吹拂（fú fó ） 不屑一顾（xiè xuè） 掉色（sè shǎi） 蒲公英（pǔ pú） 三、根据课文内容，选择恰当的词语填在下面各句中的括号里。（5分） 温暖 温润 温馨 1、五月间的海水变得柔和（ ）。海风带着初夏的（ ），拂过强强柔嫩的脸颊。 改变 接替 接受 散发 焕发 2、是电脑（ ）了汉字，而不是电脑（ ）了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国汉字却（ ）了青春。 四、仔细斟酌，巧判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、《海的颜色》中描写渤海的颜色令人觉得温暖，肃然起敬。 （ ） 2、“运斤成风”中的“斤”的意思是木匠挥动斧头。 （ ） 3、 唐朝杨万里的诗《舟过安仁》写了作者对儿童的喜爱与赞赏。 （ ） 4、《跟祖父学诗》描写了作者罗兰回忆童年跟祖父学《千家诗》的情景。 （ ） 5、 肃然起敬、热情汹涌、窃窃私语、兴致勃勃都是褒义词。 （ ） 五、请按要求展示自己的积累。（12分） 1、照样子连线： 桃李 书信 古稀之年 50岁 桑梓 岁月 而立之年 20岁 鸿雁 故乡 弱冠之年 70岁 春秋 女子 花甲之年 60岁 巾帼 学生 天命之年 30岁 2、少年旅行队在 探索，在 探索……大山它使我 。大海它使我 。所有的河流，使我 。 3、“神舟5号”载人飞船飞天成功，让中华儿女倍感自豪。国家的兴衰成败，是每个炎黄子孙的责任，正如古人所说“ 。”作为青少年的我们更应深深地知道“吾生也有涯 ， 。”的道理，从现在开始珍惜时光，好好学习， 。（填写学过的名言警句） 【阅读与理解40分】 六、阅读短文，按要求做题。 短文一：《我爱你，中国的汉字》节选 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔或驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？ 1、请用文中的一句话概括这段话的主要意思，用波浪线划下来。（2分） 2、书法家笔下的汉字有哪些变化呢？请在括号里填一填，再读一读，想想其中表达出了什么样的情感呢？（4分）