2015年山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修三高考第20课西学东渐28.pptVIP

第21课 西学东渐 课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 千年变局 阶 级 地 主 阶 级 资 产 阶 级 时间 19世纪40年代 19世纪60年代 19世纪80年代 19世纪90年代 派 别 背 景 （战争） 代表人物 思想主张 影 响 中日甲午战争 抵抗派 洋务派 早期维新派 康梁维新派 鸦片战争 第二次鸦片战争 林则徐、魏源 李鸿章、曾国藩左宗棠 康有为、梁启超 谭嗣同、严复 师夷长技以制夷 关注世界， 思想启迪 中学为体，西学为用；师夷长技以自强。 迈出了中国近代化的第一步 王韬、郑观应 发展资本主义，实行君主立宪。 兴民权，设议院，实行君主立宪 为维新思想的形成奠定了基础。 形成了一次深远的思想解放运动，为中国文化开辟新路 自主学习，梳理主干知识 中法战争 近代中国向西方学习的过程中，呈现出了怎样的特点？ 学造器物 仿行制度 1841年8月的一天，……林则徐将自己搜集编成的《四洲志》等外国资料交给魏源，希望他能编撰成书，唤醒国人了解世界。一年之后，第一部系统介绍世界的中文著作《海国图志》完成了。魏源的一句“师夷之长以制夷”带着理性救国的态度，写出了第一代“睁眼看世界的中国人”对国家前途的思考。然而，这确是一次无声的呐喊。 ——《大国崛起》解说词 合作探究，突破 重点难点 开眼看世界：一次无声的呐喊？ 合作探究，突破 重点难点 开眼看世界：一次无声的呐喊？ 材料一.（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——朝川济世 《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响 》 材料二.《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读书。 ……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。对日本明治维新起了很大的思想启蒙作用。 ——《大国崛起.日本》 《 “中体西用”，自强之路？ 合作探究，突破 重点难点 军事工业 民用工业 近代海军 新式学堂 京师同文馆 材料一：“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不及中国中国欲自强,则莫如学习外国利器”。 ——李鸿章 材料二：梁启超《变法通议》记述：同治初年，普鲁士首相俾 斯麦说：“三十年后，日本其兴，中国其弱？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？ “中体西用”，自强之路？ 合作探究，突破 重点难点 “中学”指什么？ “西学”指什么？ “中学”“西学”的地位： 根本目的是什么？ 封建纲常伦理 西方先进科学技术 维护巩固封建统治 “中学”是根本“西学”是补充 “中体西用”，自强之路？ 合作探究，突破 重点难点 康有为，跪着造反？ 合作探究，突破 重点难点 材料一 “他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面” ——马克思 康有为，跪着造反？ 合作探究，突破 重点难点 材料二 康有为以儒家思想为武器，打出孔子的旗号为号召，宣传资产阶级改良思想，他透露自己这么做的目的是：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人 ，自可避祸。” 托古改制，借助儒家学说宣传维新变法思想 原 因：儒家思想根深蒂固；顽固派势力强大 …… 根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。 康有为的思想具有怎么样的特点？为什么？ 材料一 据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。 ——周英杰:《海国图志的孤寂与荣光》 材料二 洋务运动时期一些官员的言论 “无形之巧（中国的伦理道德）胜于有形之巧（西洋技艺）万倍也，何必见异思迁，用夷变夏哉！” —