在烈日和暴)雨下.docVIP

在烈日和暴雨下 一、执教者、时间、班级 1．执教者：黄皓 2．执教时间：2010.11.24 3．执教班级：初三(3)班 二、教学目标 1．知识与技能：能正确分辨各类描写的类型及其作用。 2．过程与方法：理解景物描写对衬托人物、突出主题的作用。 3．情感、态度、价值观：了解旧中国劳动人民的生活和悲惨遭遇。 三、教学重点与难点 1．重点：挖掘主题，揭示社会意义。 2．难点：环境描写的学习重点应放在“多角度”、“正面直接描写和侧面间接描写”上。 四、教学媒体 多媒体课件 五、教学过程 （一）情境导入 1．请说一说烈日和暴雨下的感觉 2．简介老舍的《骆驼祥子》 《骆驼祥子》描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。小说的主人公祥子来自农村，能吃苦耐劳，但千辛万苦买的车被军阀抢走，后与虎妞结婚，因虎妞难产而死，于是他堕落成一个吃喝嫖赌的人。一个要强、淳朴的小伙子就这样被吃人的旧社会给毁掉了。 3．这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来…… ——老舍语 4．昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。 王国维《人间词话》 （二）整体感知 1．顺序:文章以 时间 为顺序。 2．线索:以 天气变化 为线索。 3．结构: 第一部分(1-10段)写