(2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题.docVIP

?2014东营市 1.?马克思主义历史唯物主义理论认为，既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。?(填空 ) 2.?《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。?(填空 ) 3.?科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。?(填空 ) 4.?潜能具备的三个特点包括,,.?(填空 ) 5.?思维是的前提，思维是人的本性所在.?(填空 ) 6.?比较是在思想上确定对象之间的的思维过程。?(填空 ) 7.?真正的创新素质是与的有机统一.?(填空 ) 8.?对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的网格化方式，管理程序变为。?(填空 ) 9.?任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。?(填空 ) 10.?在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和?(填空 ) 11.?知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。?(单选 ) A生产工具 B生产要素 C生产对象 D生产环节 12.?人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。?(单选 ) A黄金年龄区域 B最佳年龄区域 C最佳潜能区域 D最佳创新区域 13.?行为是心态的反应,心态是内心储忆和（a）的结果。?(单选 ) A生理状态 B心理状态 C思维状态 D意识状态 14.?（）是指一个人尚待开发的智力的总称。?(单选 ) A智商 B智能 C潜力 D智力潜能 15.?在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。?(单选 ) A因素理论 B层次理论 C单元理论 D多元理论 16.?素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。?(单选 ) A自然改造 B自我意识 C社会实践 D创新活动 17.?超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。?(单选 ) A自我谈话 B自我意识 C自我评价 D自我改造 18.?（）是创新的前提，是人的本性所在。?(单选 ) A意识 B思维 C思想 D行动 19.?人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。?(单选 ) A间接性 B概括性 C目标性 D逻辑性 20.?独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。?(单选 ) A独创性 B新颖性 C创新性 D超越性 21.?由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。?(单选 ) A有无 B具体 C时间 D空间 22.?思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。?(单选 ) A客观事物 B主观思想 C外部环境 D知识结构 23.?（）是发展知识经济的必然要求。?(单选 ) A优化产业结构 B优化工业结构 C重视创新 D重视实践 24.?现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。?(单选 ) A缺乏性 B冗余性 C选择性 D超剩余性 25.?现代社会已进入创新时代，管理程序变为（）。?(单选 ) A目标管理 B制度管理 C体制管理 D层次管理 26.?创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。?(单选 ) A求真 B行动 C务实 D思考 27.?当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。?(单选 ) A经济 B政治 C科技 D文化 28.?科学研究的结果的（）是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有的产品。?(单选 ) A准确性 B独立性 C新颖性 D独特性 29.?从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。?(单选 ) A智商程度 B潜能开发 C内部思维动作 D外部实践行为 30.?明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。?(单选 ) A思考现象