关于XXX县发展教育事业与构建和谐社会关系情况的调查与思考.docVIP

关于XXX县发展教育事业与构建和谐社会关系情况的调查与思考.doc

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关于XXX县发展教育事业与构建和谐社会关系情况的调查与思考

关于XXX县发展教育事业与构建和谐社会关系情况的调查与思考***县发展展教育事业与构建和谐社社会关系情况的调查与思思考 5月16日至至21日,县政协主席****、副主席***率率领县政协办、教科文卫卫体委、提案法制委和县县教育局等单位的负责同同志及部分政协委员,就就全县发展教育事业与构构建和谐社会关系的情况况,进行了一次调研活动动。我们通过听、看、问问、查等形式,分别深入入到县教育局有关股室和和县二中、县职专、***镇、**镇、**镇等等10余所中小学、农民民文化技术学校及私立的的创意信息工程职业学校校、船山学校调查研究,,现将调研情况及意见建建议报告如下。 从调研视察的的情况看,近几年来,衡衡阳县委、县政府致力加加大教育投入,努力改善善办学条件,全面推进素素质教育,真抓实干控流流保学,严格规范办学行行为,提高公民整体素质质,为经济社会协调发展展和建设社会主义和谐社社会夯实了坚实的基础。。 1、基础教育硕果累累累。继1998年评为为省“‘两基’工作先进进县”,1999年评为为省“全面‘普九’工作作先进县”后,20000、2001年又通过了了省、市“普九”年检验验收,2001年被评为为“全国‘两基’工作先先进县”。近几年来,先先后又获得了省“农民文文化技术教育先进县”、、“危房改造先进县”、、“艺术教育先进县”、、“特殊教育先进县”、、“调整中小学布局先进进县”等殊荣。近几年来来,全县共启动工程1000处,总建筑面积达112万平方米,争取政府府投入1000万元,向向社会各界人士募捐40000余万元,共撤并中中、小学校86所,改造造危房面积达10万平方方米,全县办学条件得到到很大改善,学校布局日日趋合理。为提高公民素素质,创建和谐社会奠定定了坚实的基础。 2、、成教职教并重发展。近近几年来,县教育主管部部门加强对乡镇农校的建建设,共举办各类不同层层次的长、中、短班20000个,参加各种技术术培训达15万人次,全全县共培养了特种养殖人人员5万余人。与此同时时,坚持走自我完善、自自我发展之路,积极创办办经济实体,共创收近22千万元。去年5月,我我县的农校办学经验在***的经验交流会上予以以推介,******等等乡镇农校进入全省500强。职业教育发展迅速速,县职业中专经国家教教育部验收合格,成为国国家级重点中等职业学校校,私办的****职业业学校等来势较好,全县县职高在校学生40000余人,占全市职业学校校学生总50%。每每年为社会输出劳动力达达1000人以上,有力力地促进了农村剩余劳动动力的转移。 3、教学学质量稳步上升。近六年年来,我县在市年度教育育目标管理考核中获六连连冠。去年高考成绩又创创历史新高:全县本科一一批上线624人,本科科二批及其以上上线15528人,本科三批及其其以上上线3216人,,各项指标均占全市总数数的五分之一以上。素质质教育花艳果硕,继连续续2年荣获市田径运动会会冠军宝座之后,去年的的田径竞技成绩再列全市市榜首,参加全市“三独独”比武成绩优异,县职职专**发明的2项国家家专利,荣幸地参加“***电视台”世纪发明之之星大赛,荣获“最有潜潜质的发明奖”。 4、、教育改革初见成效。一一是大胆改革教育评价机机制。对中小学生的评价价,一改过去的唯“分数数论”为“能力论”,中中小学校普遍建立了学生生综合素质评估测试档案案。二是全方位实施新课课程改革。在培训、示范范、总结、提高上加大力力度,先后有50余名教教师的138篇课改经验验及论文见诸市级以上报报端或获奖。三是控制编编额,精简行政人员,充充实教师队伍。四是开展展支教活动,让城镇及县县属学校富裕人员挂编到到偏远山区任教。五是实实行校长负责制、教师聘聘任制、结构工资制和目目标管理考核制,推行竞竞争上岗,优化了教师队队伍。 5、高中教育发发展迅速。秉着“‘扩容容提质’,发展高中教育育”的目标,从19988年至今,全县高中校园园面积增加477亩,校校舍面积增加平方米,教教学设施添置了近8倍,,在校学生增加万人,专专任教师增加433人,,达到1009人。全县县高中教育在速度、广度度、高度上实现了量的突突破和质的飞跃,开启了了我县高中教育的新纪元元。 6、教育大局基本本稳定。近几年来,县教教育行政部门把稳定工作作当作头等大事来抓。在在转变干部作风、加强师师德教育的同时,并在全全县教育系统广泛开展““作风兴教、执教于民””的活动,统一了全县教教职工的思想,改进了工工作方法,转变了工作作作风,严格地规范办学行行为,及时排除了矛盾纠纠纷,确保了教育一方平平安。 调查结果表明:我县教育育工作也还存在一些亟待待解决的问题和困难。主主要是: 1、教育投入入严重不足。教育经费严严重短缺,制约着我县教教育事业的健康、协调发发展。一是教师工资难到到位。近几年来,尽管县县委、县政府高度重视

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