关于全县教育质量的调查报告.docVIP

关于全县教育质量的调查报告9月16日至118日，县政协组织部分分政协委员，并特邀县政政府教育XXX、原县教教委主任XXX，在XXXX的带领下，先后深入入到XXX等9处学校，，通过听取情况汇报和召召开教师、学生、学生家家长座谈会等形式，对全全县教育质量情况进行了了深入调查了解。参加调调查人员在认真调研的基基础上，进行了座谈讨论论。现将调查情况报告如如下： 目前，全县县有各级各类学校52处处，教职工2694人，，专任教师1918人，，在校生35545人。。其中，小学37处，在在校生13513人；初初中13处，在校学生117072人；高中2处处，在校学生 49600人。 22002年7月开始，在在全县中、小学校中推行行了小学校长、中学中层层干部竞争上岗制度，学学校班子成员的压力感、、责任感明显增强。二是是加强业务培训。通过举举办业务培训班、外出参参观学习、挂教等形式，，加强了对学校领导干部部和教育干部的教育培训训。去年以来，先后举办办各类培训班4期；选派派61名学校领导干部分分批到寿光、广饶、利津津进行了挂教锻炼；组织织112名教育干部和骨骨干教师先后到江苏省洋洋思中学、锡山中学、启启东中学、河北省衡水中中学进行了参观学习。三三是严112处中小学和2处进步步明显的学校进行了表彰彰，并奖励学校负责人共共计万元；同时，免去了了教育教学质量差的下镇镇中学校长和2个乡镇教教委主任、4个乡镇小学学校长的职务；对教育教教学质量停滞不前的2处处乡镇中学校长、1处小小学校长实行了诫免。 2001年起起，县教育局先后制定出出台了《关于建立和完善善全县教育系统考核办法法的实施意见》、《中小小学教师考核参照意见》》、《垦利县教学管理工工作考核标准》、《垦利利县教学质量评价办法》》等，进一步规范了办学学行为，为教育质量的提提高奠定了基础。同时落落实了各项管理措施。22002年，制定印发了了《垦利县教育管理年实实施意见》、《中学教学学管理规范》和《小学教教学管理规范》等。在董董集乡中学召开了“全县县教育管理现场会”，推推广了董集中学教学管理理“严、细、实”及注重重教学常规、教学过程管 （三）实施教育育内部管理体制改革，激激发了教育内部活力。从从2002年开始，全县县教育系统实施了以“一一评三定三制”为主要内内容的管理体制改革，进进一步完善了校长负责制制、教职工聘任制和结构构工资制改革；实施了教教职工末位调整、待岗制制度。今年，黄河口镇、、垦利镇加大了教育改革革力度，实行考试、说课课，并结合年度考核，对对成绩列后3%的人员实实行了待岗制度，两个乡乡镇分别有10名、155名教师落聘待岗。目前前，全县中小学用于绩效效工资部分的资金占教师师工资总额的比例提高到到了20%-30%，拉拉大了教职工绩效工资的的分配差距，进一步调动动了广大教职工工作 今年全县县初中毕业生3280人人，其中，升入高中21120人，升入中专等高高一级学校151人，初初中毕业生综合升学率%%。全县共录取本科3003人，对口高职本科66人。其中，一批本科224人（去年34人），，二批本科64人（去年年66人）。本科生录取取总数比去年增加了1112人。今年中考成绩有有了明显进步；全市前7776名学生中我县占554名（去年全市前7667名中，我县仅占199名）；全市前12211名学生中我县占97名名（去年全市前12000名中我县占31名）；；今年全市前1929名名学生中我县占159名名（去年全市前19099名中我县占96名）；；全2703名学生生中我县占244人，万万人比为，接近去年的22倍。 （一）政府投入不足，办办学经费短缺，办学条件件差。近年来，县、乡（（镇）政府的投入主要用用在了学校的布局调整、、危房改造及学生食宿工工程建设方面。特别是农农村中小学生均公用经费费除垦利镇、胜坨镇外，，其它乡镇投入均为“零零”。学校教学设施、设设备配套建设所需资金严严重短缺，致使教学设备备、教学设施没有得到及及时更新，大部分学校停停留在九五年“两基”阶阶段的水平。实验技能、、信息技术教育等必要的的课程开设不足，办学条条件长久得不到改善，教教学手段、教学方法落后后，导致教育始终处于低低水平运转，影响着全县县教育教学质量的提高。。如下镇中学，甚至连最最基本的教具也没有。另另外，按“两基”复查标标准，部分中小学教学设设施不全，教学仪器、图图书数量不足，实验室、、功能室不健全，要达到到“两基”复查标准，资资金缺口较大。 （二））教育内部管理体制改革革的力度不够，一线教师师工作积极性不高。一是是个别学校领导班子软弱弱，事业心、责任心不强强，部分校长的管理水平平偏低；二是部分学校推推行“一评三定三制”改改革不够坚决，有的走了了形式，教师的工作积极极性、