(新材料作文论据分析技巧归纳.docVIP

议论文段落构成基本模式 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为 二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”// 可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结 ?????? 中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 ?????? 1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 ?????? 2举例句注意点： ?????? （1）“点例法”中： ?????? 所举事例相对完整 ?????? 突出中心句中的关键要素 ?????? （2）面例法中 ?????? 例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 ?????? 列举事例时，尽可能采用整句 ?????? 事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 7、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 分析的作用： 把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。 ▲▲例后论证方法 1、假设 →（从事例的反面进行假设）→1、正例反说2、反例正说（构成对比） 2、设问 →（对例中矛盾发问，分析原因） 3、反问 →（答案不言而喻，加强语气，增强说服力） 4、比较 → （两例互比找共同点，联系现实对比批判） 5、对比 → （一正一反，对比鲜明，结论水到渠成） 6、评论 → （充分揭示事例蕴藏的道理，归结论点） 7、归纳 → （用于多例列举，聚焦众材料为一深刻道理） 8、因果分析法（②也有分析原因） 9、引申类比法 10、求质分析法 11、阐释分析法 ●训练议论文，不能简单强调多写。从段落入手，写好核心论证段落是行之有效、事半功倍的方法。给出一个话题，完成审题、选材、列提纲三个步骤，然后按上述要求完成一个核心论证段落。整个过程控制在15——20分钟。 ●根据下面写作提纲中的提示，选写二个议论语段。 ※题目：谈快乐（写作提要） ※开头：“人生”这个词总是让我觉得多少带点悲伤和艰辛。人生的确是苦涩而疼痛的，然而正是这样的一种苦味，促使人生路上的人们不懈地寻找快乐。 我觉得获取快乐的智慧有三：一是“知足常乐”；二是“自得其乐”；三是“助人为乐”。 ※展开部分： 一是“知足常乐”。 /观点+论据+例后分析论证+小结 二是“自得其乐”。 /观点+论据+例后分析论证+小结 三是“助人为乐”。 /观点+论据+例后分析论证+小结 ※结尾：从小事做起，做一个快乐的人。 ●●根据下面写作提纲中的提示，选写二个议论语段。 ※题目：梦想，使人生精彩/不要轻易放弃梦想（写作提要） ※观点：人生因梦想而精彩。 ※展开部分：为什么说“人生因梦想而精彩”？ 1、梦想是人生不断向前的动力。/观点+论据+例后分析论证+小结 2、梦想使人生更有价值和意义。（梦想可以提