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学校开展群体师德创优活动总结2002学学年、XX学年，XX学年我我校连续三年被评为县级先进进单位。 1、学校领导班子十分重视视自身的思想和党风廉政建设设，制订了一系列的政策和措措施。学校出台了《岱东中学学校务公开实施方案》、《岱岱东中学民主监督制度》等制制度，以校长为首，学校领导导作出了关于廉洁自律的承诺诺，并且付诸行动。学校党支支部坚持每季度一次集中学习习法规政策的民主生活会。几几年来，学校班子成员能坚守守高尚情操，发挥奉献精神，，自觉抵制社会不良风气影响响，不以职务之便谋取私利；；不乱收费。 2、学校领导导班子年轻有为，有远见、顾顾全局、识大体。学校不拘一一格，使用人才，近两年从各各方面表现均出色的年轻教师师选拔两位担任学校中层领导导。领导班子平均年龄为355岁左右。积极听取各方面意意见，制订了《岱东中学五年年发展规范》清晰了办学思路路，明确办学目标。为岱东中中学的明天描绘了美好的蓝图图。 3、学校领导班子团结结协作，分工明确，在工作中中严格要求自己，做到问题想想在前，工作干在前，管理上上坚持制度化与人文化相结合合，凝聚学校的向心力。学校校领导班子有丰富的教育管理理资历，熟悉教育教学和学校校管理制度，有较高的政策水水平和较强的管理能力，有一一定的教育科研能力。 4、、校领导遵纪守法，勇于开拓拓，狠抓民主管理，坚持领导导班子成员的工作述职制度和和教师评价制度。在工作中努努力做到处理问题力求公正，，安排工作力求合理，评价教教师力求准确，提高透明度，，做到人尽其才，注意非权力力影响在管理过程中的作用，，以法治校，以德治校，以情情治校，兼而有之，赢得了广广大教职工的尊重。 1、充分依靠党支部、、工会、团委等组织，认真进进行政治学习，学习宣传马列列主义、毛泽东思想和邓小平平理论、学习“十六大”、““十六届三中全会”精神，学学习郑培民等先进人物事迹，，开展以树立正确的人生观、、教育观。组织教职工撰写思思想教育反思或心得。通过学学习，努力提高教职工的政治治思想、职业道德水平，发挥挥党团员、干部的模范骨干作作用，以点带面，促进整体提提高，全体教职工热爱社会主主义祖国、拥护中国共产党、、拥护党的基本路线。 2、、学校十分重视注重师资队伍伍建设，尤其是师德师风的建建设。结合《公民道德建设实实施纲要》、《舟山市教育局局关于进一步加强师德师风建建设的若干意见》等，以及我我校实际，成立了师德师风考考核小组。“实施贯彻全体教教职工要坚持以学习为本、以以学生发展为本、以全员全程程全方位育人为本；加强教师师职业道德规范建设。”“三三热爱”、“六不准”等；营营造师德师风建设的良好氛围围；大力宣传推广师德师风先先进典型，加大师德师风行为为的教育力度，充分发挥党团团员的先锋模范作用；完善师师德师风建设的考核和监督制制度；实行师德师风“一票否否决制”，建立教师、家长、、学 3、加强教科科研工作，以科研带教学。以以教科室为龙头，积极组织各各教研组开展课题研究，以““读好一本教育教学理论书，，探索一个教育教学问题”为为载体，以备课组为单位，组组织教师每月一次撰写教学反反思心得，促进了课题研究的的深入、提高科学文化和教育育理论水平，提高教育教学水水平。近一年，我校教师教学学论文获奖层出不穷。 4、、重视对教师的培养。 11）加强班主任队伍建设，首首先使每位教师明确当班主任任是教师的必备素质，当不好好班主任不是一个好教师的理理念，其次，挑选一批工作责责任性强，有一定管理能力的的教师组成班主任队伍，建立立考核评估体系；再次是逐级级分档补贴，并给予一定的激激励机制和倾斜政策。 22）重视骨干教师的培养。加加强对骨干教师的培养，是关关乎学校持续发展的大事，学学校努力创造条件，克服困难难，在教育理论学习、外出学学习、培训等方面给以政策倾倾斜，以提高骨干教师的整体体素质。目前，学校已把多人人送出去培训学习：如选送两两名年轻骨干教师到杭参加农农村骨干教师培训班。 33）加大青年教师培养力度。。我校青年教师队伍庞大。约约占总数的70%。他们年轻轻有为、精力充沛、思想活跃跃、接受知识迅速可塑性大。。如何培养好这支队伍，关系系到我校今天的生存和明天的的发展。为此，学校明确提出出“一年适应，两年上路，三三年成熟”的培养目标，设立立师徒结对制，每位新教师都都有一位好的教师负责指导，，并进行考核；其次，以汇报报课、优质课评比为载体，为为新教师成长搭建平台；再次次，创造条件，为新教师外出出学习、听课提供良好机会。。目前，我校青年教师已成为为教育教学的主干。 4））持之以恒，组织教师开展继继续教育活动。要求教师树立立“终身学习”的理念，认真真参加每年暑假、寒假组织的的校本培训，并鼓励教师报考考计算机、外语、普通话考试试等级，热情支持骨干教师外外出培训进修。强化教师质量量意识，建立评价机