学校心理健康教育工作经验交流.docVIP

学校心理健康教育工作经验交流XX年是我校继续续深化教育改革的一年，在我我校各项工作都取得一定成绩绩的同时，心理健康教育作为为我校教育教学的重要组成部部分，也取得了丰硕的成果。。心理健康教育是我校特色之之一，本着促进我校心理健康康教育，更加深入帮助学生形形成和完善健康心理，全面推推进素质教育的目的，我校对对心理教育工作提出了更高的的要求，不仅从提高学生心理理素质入手，完善了我校心理理健康教育的立体网络，还不不断加大宣传力度，拓宽心理理健康教育的渠道，继续推进进我校心理健康教育工作，使使其更加系统、全面、有效地地展开。回顾我们开展的心理理健康教育工作，主要从以下下几个方面做了一 一、高度重视心理教育工作作，明确工作思路，重视开展展心理健康教育的作用 一直直以来，我校提出了“以课题题深化心理健康教育，以课堂堂推进心理健康教育，以各部部门整合发展心理健康教育””的工作思路，探索着具有计计划性、系统性、规范性、科科学性、以及具有校本特色的的心理健康教育之路，每年都都拨出一定的经费开展多渠道道、多层次的心理健康教育活活动，高度重视和大力加强学学生心理健康教育工作，加强强组织领导，建立健全工作机机构，狠抓工作落实，不断创创新工作方法，切实增强工作作实效，把学生心理健康教育育列上重要议事日程，加强心心理健康教育队伍建设，推进进学生心理健康教育普及化，，及时做好学生心理调节和矛矛盾化解工作，提高全体学生生的心理素质，积极引导学生生健康成长，发动全体教师研研究学生心理健康工作中出现现的新问题，增强学生心理健健康教育工作的针对性和实效效性，组织一批有着丰富经验验的教师，举办多种活动，发发动全校学生主动参与，加强强心理健康教育力度。 二、、立足课堂，研究心理健康教教育课课堂教学方法和手段，，使学生每堂课都有所收获 心理健康教育课是心理健康康教育主阵地，我校充分利用用现有资源，规范课堂进程和和课堂内容，通过丰富多样的的教学手段和方式，活跃课堂堂气氛，强化课堂教学效果，，确立“以学生为中心，以学学生的学用为中心，以全体学学生的主动参与为中心”的教教学理念。 教师是课堂的组组织者和设计者，课堂进程的的引导者，本学期，我们努力力设计好每一堂心理课，尽量量做到以活动为主，以学生的的体验为主，在心理教育课堂堂中运用心理测验、录像、音音乐、心理剧、讨论等多种手手段，使每位学生在课堂进程程中都有积极参与的强烈愿望望，都有参与课堂活动的机会会，真正做到全员参与，学生生在热烈有趣的活动中情感得得到体验，行为得到训练，同同时他们在活动中相互合作，，相互沟通，增进了互相之间间的人际信任和合作观念，心心理健康教育课真正成了学生生放松身心，完善自我的催化化剂。 三、扎实工作，拓宽宽渠道，加强学生的心理辅导导，促进学生心理健康发展 心理辅导在帮助学生消除心心理障碍，正确认识自我及社社会，充分发挥潜能，有效适适应环境方面具有重要作用，，高中阶段的学生正处于人生生从“懵懂”走向成熟的时期期，生理上的显著变化，心理理上的急剧发展，加之家庭教教育及社会竞争的影响，给学学生带来了很多新的问题和困困惑。我校全员发动，老师们们努力借助各种手段和渠道，，为学生拂去成长过程中蒙在在心头的丝丝尘垢，解除影响响其健康发展的各种“精神枷枷锁”，培养学生良好的心理理素质，促进学生人格健全发发展。 1、做好心理健康的的调查工作，掌握学生的思想想动态 2、针对对不同阶段学生发展各项和特特点，有的放矢地展开心理健健康教育 ,帮助学学生及时解决学习、生活中的的问题，愉快地融 对普高学生来讲，，高考是他们人生面临的一次次重大挑战。学校重视对高三三学生的心理调节，通过对学学生临考状态调查，及时思考考对策，采取多种教育措施，，如进行心理讲座，编发辅导导手册，对部分学生进行考前前团体心理辅导，指导学生坚坚持做心理放松训练等等，学学生感觉收获大，效果好，高高考中能发挥出较好成绩。 3、坚持实行了辅导员工作制制度，发挥心理辅导员的重要要作用 4、完善我我校心理健康教育的设施设备备。 5、营造造校园文化范围，开展主题活活动，解决学生心理困惑。 xx高中，浓郁的校园园文化会深深吸引你。其中，，有心理板报专栏、心理宣传传橱窗、“xx之声”校园广广播等等，学校经常举行心理理讲座，播放电视录像专题片片，举办心理节，开展学生心心理小报制作比赛、心理漫画画比赛，进行学生心理剧表演演，学校有校报《心之旅》，，每天开放心理咨询室——““心语湾”，帮助学生解决问问题，为解决学生发展过程中中出现的一系列问题，学校还还为学生开通了心理热线、设设置了e-mail信箱、心心理信箱等，开设了情绪放松松室，让学生的不良情绪得到到宣泄；学生自治委员会成员员的选拔、校园十佳歌手、xxx人风采展示、金秋普通话话比赛、 四、雕雕琢灵魂