岱山中学学生体育运动情况调查研究完整版4.14..doc

XX中学学生体育运动情况调查研究体育运动是我们日常生活中必不可少的元素，对的发展起着重要作用。但我们发现，中学生体育运动存在诸多问题：中学生活动范围较广，锻炼时间少，目的不明确，效率低效果不明显，意识不强导致无法始终坚持如一，对体育保健知识了解缺乏……形势严峻。不过，我们也欣喜地发现，政府以及校方对此极为重视，为学生的体育锻炼创造了良好的环境。相信在全社会的努力下，我们中学生的体育运动现状定会有大改观，真正做到全面发展，为祖国建设做出贡献。 一 、问题提出 “生命在于运动”一语启示了无数人；“更快、更高、更强”这一格言更是激励着人们永不停步。伴随着北京08奥运申办成功，“运动”一词成了越来越流行的话题。但我国社会人群亚健康比例之高早已是一个不容忽视的问题。而中学生的健康状况则直接影响着学习效率。因此我们小组准备进行一次关于“中学生体育运动现状”的研究性学习活动，调查了解中学生在这一方面的现状，存在的问题和不足，并以自身努力推广正确的运动方式，建议改进学校的运动安排，从而形成一股良好的运动氛围，使同学们能有合适的环境，健康成长。 我们想通过此次调查，切实了解中学生体育运动现状以及存在的问题和不足，提出可行性建议，努力营造良好的运动氛围；在实践中，不断增长我们的社会经验，陶冶情操，使自己全面发展。 总体来说，我校学生体育运动事业不断发展，但同一些学校一样，仍存在不足之处和有需要改进的地方。 我校学生对体育运动的认识度不高，其体育运动的动机，基本上是为了增强体质和缓解学习压力。其次是学生对体育运动的兴趣比较缺乏，文化课的重要性相当大的占据了学生体育运动的时间与空间以及其他生活娱乐、个性发展的多样性。很多学生表示，他们很难权衡学习生活与课余生活的关系。对此，我们深有同感。 根据研究，我们发现了一个很普遍的现象。部分男学生酷爱打篮球，常常打得大汗淋漓，他们在球场上大放异彩，在学业上却无法进入状态，导致把班级学习氛围下降，一定程度上影响了学习。而部分女生则恰恰相反，她们不喜欢运动强度大，身体接触大的运动项目，常常埋头苦干，因而取得了不错的成绩。这种现象与男女生性格差异有直接关系，但更需要学校的引导与管理。由此可见，学习和运动就如同个人全面发展一样，很难并重，但两者相辅相成是我们成长以及成才的必由之路。 依据课程标准，我校体育课一周三节。活动课一周一节，基本上能满足学生生理和心理上的双重要求。体育课时，男女生分开上课，体现了体育课设计者充分的个性化，可行性考虑。但是值得重视的一点是，上课的内容多以球类为主，跑步为辅，形式单一，缺乏趣味，不能使学生真正享受运动的快乐，一些体育老师因担心运动的伤害，缺乏想象力，不能使体育课人尽其才，物尽其用。 我校每学年定期开展运动会、登山比赛、拔河比赛等体育展示舞台，增强了学生的竞争意识和团结精神。因此学生的参与积极性很高，极大地促进了我校体育事业的发展，为体育运动创新改革创设了优良环境和内在动力。 四、结论与建议 根据我们掌握的资料，以及辩证的分析，我们得出了以下观点和建议。由于时间仓促，加上专业知识的限制，提出的观点、建议可能有不可行性与局限性，敬请老师和专家们指正，我们会全力以赴！ 我们中学生是健身运动的参与者，身处充满竞争的社会里，提高自己的身体素质显得尤为重要，只有这样，我们才能更好地为国家工作，更好地享受生活的幸福，更好地实现自己的人生价值。首先，我们要改变自己的运动观念，积极地参与运动，享受运动中的快乐。然后，我们要选择适合自己的运动方式，并制定个性化运动方案，一天天见证自己的成长与提高。再次，运用自己的智慧，在运动期间，加强与同学的交流，听着音乐，和朋友一起运动，也是很好的选择。最后，我们要认识到，发挥自己的主观能动性，是运动的本质特征，我们不能在家长与学校的压力下，因运动而运动，而是应该去发现，去创造，去享受。同时，完善的人格不仅仅需要强健的体魄，还需要高尚的品质、学习的能力和丰沛的智商。 体育老师要加强学习，学习科学的体育教学观，尽量适合学生要求，符合时代特征，切合教育主题的新兴运动项目，改善现状，可组织体育比赛，成立体育兴趣社团，利用学生会、体育特长生或体育骨干担任指导，不要让体育老师成为永远的配角。另外，一些体育老师担心意外受伤，因而一足不前。其实，只要大胆创新，注意细节，优质高效的体育课就回不久盛行。要让每一个学生参与体育活动，让每个学生留下奋斗的汗水，让每个学生体验成功的喜悦。 学校、教育部要加大体育设施投入，保障学生的体育场地、器材，加强与体育老师交流，举办大型体育活动，体现学生风采，展示教育硕果，文化课与体育课并重，培养复合型人才，以及体育特长生。