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提高商务英语课堂教学有效性的方法与建议 　　[摘 要]随着国际经贸活动往来日益频繁，社会对商务英语人才的需求越来越大。在阐述课堂有效教学内涵的基础上，结合当前商务英语课堂教学存在的问题，探讨提高商务英语课堂教学有效性的方法建议，主要包括教师流利使用课堂英语口语、善用形象生动的素材导入新课、授课中突显商务英语的特点、将商务行业知识和文化意识渗透到课堂、灵活运用情景教学法和案例教学法等。 　　[关键词]商务英语；课堂教学；有效性 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3283（2014）03-00150-02 　　[作者简介]荣华英（1979-），女，湖北荆州人，教师，硕士，研究方向：商务英语、国际经济与贸易、国际金融。 　　在国际经贸活动往来日益频繁的背景下，商务英语作为商务交流的重要媒介，越发突显出重要地位。课堂教学是学生获取知识和技能的主要渠道，如何使课堂教学效益最大化是当前商务英语课堂教学面临的一大问题。研究如何提高商务英语课堂教学有效性，有助于教师采用各种教学手段和方式取得更好的教学效果。 　　一、课堂教学有效性的内涵 　　商务英语是指人们在从事国际商务活动中所使用的具有行业特征的英语，这些行业包括国际贸易、市场营销、国际会计、国际运输、国际金融、国际商法、企业管理、商业服务、保险、银行、物流、旅游等。课堂“有效教学”主要指