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民办高职院校新任教师培养模式探析 　　摘要：为发展民办高职教育，努力提高办学水平，使民办高职院校在稳定中发展壮大，就必须提高教学质量，培养出优秀的毕业生，创建学校品牌，吸引生源。而要提高教学质量就必须有一支业务水平高经验丰富的师资队伍。学校总不能一直高薪聘请资深教师或兼职教师代课，所以必须加强新任教师的培养工作。以探析民办高职院校新任教师的培养机制为目标，探讨从“校内”、“校外”等多方面，摸索构建一套系统性和一体化的培养模式。 　　关键词：民办 高职院校 新任教师 培养机制 　　当前，我国大力发展高职教育，特别是出台了相关的政策法规大力扶持民办高职教育的发展，这是国家振兴高等教育，全面贯彻落实“科教兴国”的重要策略手段。为了主动适应地区社会经济转型发展的需要，为全面建设小康社会，实现社会主义现代化宏伟目标服务，各地方政府也积极支持鼓励民办高校的发展。但是，总体上而言，民办高校，特别是为培养实用型人才为目标的民办高职院校还远远无法满足地方经济发展的人才需求。一方面，地方民办高职院校发展的数量还存在不足，另一方面，更重要的是发展的质量还有待提高。通常情况下，民办高职院校的发展，必须努力提高办学水平，提高教学质量，而这就必须靠有一支业务水平高经验丰富的强大的师资队伍，否则教学质量那就是一句空话。学校总不能一直高薪聘请资深教师，所以新任教师的培养工作无疑是民办高职院校发展中的