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关于社区教育工作的实践和研究 社区教教育，是将教育置于一定定社会区域的政治、经济济、文化背景中，着眼于于教育与社会的相互联系系与作用，造就有利于人人的发展的社会教育氛围围。本人拟就社区教育工工作的实践与研究做一阐阐述。 一、做好居民需需求调查，把握社区教育育脉搏。 针对社区居民民不同对象、不同层次，，在居民中发放社区教育育调查问卷（内容包括学学习型组织、学习需求、、居民现状、教育意识等等方面），然后进行汇总总、梳理，了解所需，进进一步把握社区教育的脉脉搏。 二、加大财力投投入，发挥人才优势，实实现区域共建，资源共享享。 一方面要发挥政府府统筹作用，设立社区教教育专项经费，并列入年年初预算安排，确保及时时足额拨付到位。另一方方面，要广泛发动共建单单位力量积极参与，不断断拓宽资金来源渠道。象象西小路社区与驻地的市市影业公司、市商业银行行、市大修厂、县教师进进修学校等单位携手共建建，每年召开两次筹措创创建工作硬件投入的资金金。共建单位共同参与了了社区创建工作，使创建建工作目标明确，措施有有力，发挥了各自的优势势，实现了社区资源的共共享。例如，在社区共建建单位绍兴县教师进修学学校的支持帮助下，开设设了市民学校，进修学校校为市民学校提供了1000平方米的教学场地，，该校的多功能厅 此外外，加强队伍建设，建筑筑区域性“人才基地”。。像西小路社区通过新闻闻媒体广泛向社会招募社社区教育志愿者，形成教教育志愿者队伍；同时发发动本社区力量，聘请社社会学者，参与研究决策策。作为“社区教育专家家顾问团”成员，参与社社区教育工作实践研究、、理论指导和行动决策。。为保证社区教育的主阵阵地------社区工工作顺利开展，从学校推推荐的优秀教师中选聘一一些作为社区教育兼职辅辅导员，协助社区工作，，并制定工作职责。配备备了懂教育、有思路，有有一定协调能力的社区教教育辅导员。在工作之余余协助社区开展社区教育育工作，加入到社区教育育行列中来。这一社教工工作的模 三、大力发发展社区教育，建立以社社区学院为龙头，社区学学校为依托，广泛不同层层次、不同类型人群的教教育培训。 社区针对不不同对象，设计不同载体体，分层施教，开展全员员、全程、全方位教育。。 1、搞好婴幼儿教育育和青少年校外教育活动动，起正规教育的延伸和和补充作用。在社区教育育中心设立婴儿教育咨询询中心，一方面定期聘请请医生和幼托教师承担婴婴幼儿教育的咨询接待工工作，另一方面为了解决决双职工父母的幼儿教育育和管理，办起幼托班。。西小路社区设立的“四四点钟课堂”，为双职工工父母解决了后顾之忧，，得到了他们的一致好评评。设立青少年校外教育育活动中心，坚持把青少少年社区教育与学校德育育有机结合，高度重视学学生社会实践教育，把社社区教育作为学生社会实实践的重要载体，制定学学生定期参加社会实践和和社区服务的制度，引导导学生走进社会、体验生生活，进一步突 2、重点抓抓好成人教育，既为在职职成人提供继续学习的机机会，也为离岗人员提供供再就业的学习机会。大大量的“单位人”变为““社会人”，这使得成人人教育成为社教工作的重重中之重。西小路社区要要根据这一形势，成立了了成人教育中心，利用电电教化设施，组织党员学学习十六大精神；组织辖辖区的群众学习《绍兴市市市民公约》；以育龄妇妇女为对象开展健康教育育知识讲座。对社区居民民进行“普法”教育、““健康卫生”教育和党员员教育等教育与宣传，并并开展对“两教人员”的的帮教活动和再就业教育育工作。参与面广，覆盖盖面广。同时依靠街道、、社区劳动保障服务中心心，为辖区内下岗、失业业 3、开展老年教教育和文化活动，使社区区的老年人老有所学，老老有所乐，过好幸福晚年年。社区教育中心积极开开展老年教育，西小路社社区利用星光老年之家这这个台阶，开展了戏迷茶茶室、谈心室、科普阅览览室、电教室等一系列活活动，组织老年人参加各各自喜爱的文学、书画、、花卉、时政、歌舞等教教育，为老年人提供了一一个很好的体闲、学习的的舞台。此举让老年人乐乐开了怀！ 在内容上要不断丰丰富人们的精神世界，加加强社会公德、职业道德德和家庭美德教育，引导导人们在遵守行为准则的的基础上，以团结统一、、爱好和平、勤劳勇敢、、自强不息的民族精神为为支柱，保持健康向上的的精神状态，使自身素质质在潜移默化中得到提高高。 公德、道德、美德德教育深入社区。如西小小路社区从学习宣传公德德，人人实践公德和结合合社情评价公德三个方面面开展，开设公德知识培培训班，举行公德知识竞竞赛（或有奖问答），中中小学生把公德卡送进社社区、送进家庭，公德教教育戏曲演唱会；广泛开开展你丢我捡、爱护母亲亲河捐款、做公共绿地的的守护神；在社区内进行行公德之星寻访活动，评评选和表彰社区十佳市民民（十佳民星）用身边的的人和事教育群众，同时时对社区中涌现公德行为为作出社会的评价