第一章 健康促进（参考）.pptVIP

二、健康促进的实施 实施是健康促进活动的主体工作部分。 健康促进计划实施的SCOPE模式： 制定实施工作时间表 控制实施质量 建立实施的组织机构 组织和培训实施工作人员 配备所需设备与健康教育材料 二、健康促进的实施 （一）制定实施时间表 是一个综合执行计划表，包括： 各项实施工作的内容、负责人员、检测指标、经费预算、特殊需求等内容。 （二）实施的质量控制 记录与报告、现场考察和参与、审计和调查 过程评估和即时效应评估 （三）实施的组织机构 领导实施工作的领导机构 具体承担实施任务的执行机构 协作单位 二、健康促进的实施 （四）实施人员的培训 确定实施人员：数量和专业能力 培训：项目实施的相关管理知识、专业知识和专业技能 二、健康促进的实施 （五）实施所需设备及健康教育材料配备 贯彻于整个课题设计、实施、评价的始终，是全面检测、控制、保证计划设计先进、实施成功并取得应有效果的关键性措施。 包括： 形成评价、过程评价、效果评价和总结评价 （一） 形成评价 在计划执行前或执行早期对计划内容所作的评价。 包括计划设计阶段进行的目标人群需求评估，政策、环境、资源评估。 目的：决定需求，以便于制定计划的目标和干预措施。  （二）过程评价 监测计划各项工作的进展，及时地调整计划的不合适部分。  （三）效果评价 确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价。 （四）总结评价 是综合形成评价、过程评价、效果评价以及各方面资料做出总结性的概括。 作业：撰写并讨论健康促进计划 要求： 1、以小组为单位撰写，每组在课堂汇报，全员讨论该计划。 2、健康促进计划不求大而全，在措施上要具体些，能反映健康促进的任务和目的。 3、每组汇报不超过10分钟，全员讨论10不超过15分钟。 超重和肥胖不仅是学生，也是成年人面临的主要营养问题。 2002年成人超重率：22.8%，肥胖率：7.1%，估计人数分别为2.0亿和6 000多万。 大城市：成人超重率：30%，肥胖率：12.3%，儿童肥胖率：8.1%，应引起高度重视。 与1992年相比，成人超重率上升39%，肥胖率上升97%，预计今后将会有较大幅度增长。 肥胖危害性： 超重肥胖与许多慢性非传染性疾病如高血压、高脂血症、糖尿病、动脉粥样硬化性心脑血管疾病有非常密切的关系。 二、健康促进( health promotion )概念 1920年温斯勒提出：“健康促进就是组织社区，努力针对各种危险因素，开展个人卫生教育，完善社会机构以保证有利于维持并增进健康的生活水准”； WHO于20世纪60年代初设立了健康教育部门，使以传播健康信息为基础的卫生宣传，逐步发展为借助于传播的手段和采取一系列有计划、有目的的健康教育活动，改变人群的不良行为和生活方式，随后产生了健康促进的概念。 1979 年美国卫生总署关于健康促进和疾病预防的报告《健康的人民》的发布，标志着健康促进的开始。 1986 年《渥太华宣言》：健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。 1988年WHO：健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。 1995年WHO《健康新地平线》： “健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力” 。 （一）健康促进的任务 　主要任务：提高人们健康意识和健康水平。 （1）主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，从政策上对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。 （2）强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。 （3）创造有益于健康的外部环境。 （4）积极推动医疗部门观念与职能的转变，使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。 （5）在全民中，尤其在广大农民中深人开展健康教育。 （二）健康促进的社会作用 1、实现初级卫生保健的首要措施 八项要素：健康教育、合理营养、安全卫生水和卫生设施、妇幼保健和计划生育、预防接种、控制地方病、合理治疗、提供基本药物。 健康教育列为初级卫生保健八项要素之首，是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的。 2、卫生保健事业发展的重要举措 健康促进战略、模式和方法适用于所有年龄组的不同人群、高危因素、疾病和环境。 　 健康教育和健康促进的核心是：促使人们建立新的、健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康发展的策略，降低危险因素的作用。 3、低投入、高产出、高效益的保健措施 美国疾病控制中心研究指出： 如果美国男性公民不吸烟，不过量饮酒，采用合理饮食和进行经常的有规律的身