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提高家庭教育水平 促进未成年人健康成 一、领导重视视，组织落实 江泽民同志在在《关于教育问题的谈话》中中曾两次提到教育是一项“系系统工程”，要求学校、家庭庭和社会一起来关心支持教育育事业，要“综合治理，多管管齐下，形成一种有利于青少少年学生身心健康的社会环境境。”，中央8号文件再次强强调家庭教育的重要性，省、、市有关文件都把家庭育人作作为加强未成年人思想道德建建设的重要工程之一。通过学学习，我们进一步认识到要提提高德育的实效性，就必须改改变过去那种由教育部门单打打一的局面。教育部门除了要要管理好自己的事情，更要积积极协调家庭、社会各方面力力量，动员全社会都来关心青青少年的健康成长。 2000多所，涌涌现出一大批国家、省级先进进典型。 家长学校是帮助家长长学习教育方法，提高家长素素质的有效手段。几年来，各各级教育行政部门都把指导家家庭教育列入议事日程，列为为评估考核学校工作的重要内内容。各校把家长学校工作列列入学校工作计划，定期研究究，由学校领导兼任家长学校校校长，下设办公室，有专人人负责日常工作，并悬挂家长长学校牌或家长学校办公室牌牌子。还聘请了有经验的校内内外兼职教师授课。 1、健健全制度，规范办学 2、系统授课，保证质量量。几年来，我们着力在授课课上下功夫，做到统一教材。。以省编、市编教材为主，认认真备课，写好教案。规定课课时。每期授课时间不少于110课时，并安排开学和结业业典礼。规范讲课。讲课内容容力求理论联系实际，语言通通俗易懂，说理由浅入深，富富有趣味性和针对性，一课一一得。 3、交流指导，互教教互学。工作中我们发现许多多家长在家庭教育的实践活动动中，积累了十分丰富的经验验。充分发掘、总结、交流运运用这些经验，是调动家长的的积极性共同办好家长学校的的重要环节。为此，我们家长长学校除由兼职教师系统授课课外，并举办专题报告会、提提问质疑讨论会、家长现身说说法交流会、咨询、参观等灵灵活多样的教学形式，把讲座座和家长座谈结合起来，交叉叉进行，让家长们畅所欲言，，谈经验教训、谈体会、谈认认识、相互磋商、相互启发、、共同提高，使家长学得主动动、生动、活泼向上。 4、、严格考核，提高实效。学习习班结束时，都出卷考试，并并将成绩记入成绩册，作为颁颁发结业证的依据。由于试卷卷内容力求理论联系实际，形形式灵活多样，富于启发性和和思考性，学生家长不但不把把考试作为一种负担，反而成成了再学习的一种动力。每期期学员考试平均成绩都保持在在85分左右。 三、扩大宣传，加加强交流 近年来，为进一步步深化家庭教育，德育研究室室本着“请进来，走出去”的的原则，先后邀请了中国青少少年教育中心孙云晓主任、上上海心理健康教育专家张志刚刚教授、中央教科所德育中心心闵乐夫、米裕庆教授来徐为为家长作报告、开讲座，深受受家长欢迎。同时，德育研究究室还从全市选拔了十个教子子有方的家庭，组织家长和学学生前往对口交流单位----无锡教育局进行交流，旨在在共同探讨家庭教育的规律，，新形势下家教的新途径，并并将这些家长的经验在全市范范围内宣传推广，以帮助更多多的家长掌握科学的教育观念念，掌握有效的教育方法。 在实践中，我们们深深体会到，家庭教育是学学校教育的保障，是提高学校校教育质量的举措。在新的世世纪，我们将站在新的起跑线线上，找准家庭教育与学校教教育的结合点，着眼于未来，，不断探索家庭教育的规律，，不断的总结经验，切实落实实徐州市加强未成年人思想道道德建设的48件实事，发挥挥“学校育人”、“家庭育人人”工程的功效，不断的帮助助家长提高家庭教育的科学性性与艺术性，真正加强我市未未成年人思想道德建设。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing mater