XX年某小学班主任工作计划.docVIP

XX年某小学班主任工作计划 XX年某小学班主任工作计计划 一、指导思想 以学校总总体工作计划为指导，以深深入开展素质教育和创新教教育为目标，围绕学校主题题教育活动，提高学生的思思想素质和科学文化素质、、以爱国主义教育为主线，，以学生的行为习惯的养成成为主要内容，注意培养和和提高学生的基本道德。规规范班级日常管理工作，开开展丰富而有意义的少先队队活动，努力探索班级工作作的新特色。 二、本班学学生现状分析 我共有学生生44人，其中男生18人人，女生26人，男女人数数失衡。学生来自周边各个个村寨，在个性、学习习惯惯等方面都存在很大的差异异，其中班干部5人，没有有品德特殊的学生。 品德方方面，本班学生热爱学校、、班集体，团结上进、思想想端正、遵守纪律、尊敬师师长、热爱劳动。能按照《《小学生守则》来规范自己己的言行。但由于种种的原原因，部分学生身上仍存在在着以自我为中心，纪律观观念淡薄等现象，可以通过过集体教育来转化。学习方方面，本班学生热爱学习，，有良好的学习习惯。上课课大部分专心听讲，发言积积极，作业美观大方。个别别学生学习习惯不好，上课课不能集中注意力听讲，需需要进行个别辅导和特别的的关注。家长大多是农民。。家长能支持老师的工作，，但不重视家庭教育，能希希望与教师积极配合，共同同教育好孩子。班级特点，，本班学生爱学习、守纪律律。男生活泼、好动，爱表表现；女生文静、可爱，不不爱张扬。总的来说，班级级特点比较稳，但稳中有活活。 三、班级工作重点及及目标 班级教育工作重点点 加强行为规范的养成教教育，培养学生良好的行为为习惯，继续进行热爱班级级的教育、团结同学的教育育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓抓好五年级学生的常规养成成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理理、学生的日常行为培养，，争创卫生 文明示范班。。 3、搞好每位学生的自自我保护教育，增强安全意意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健健康教育，使其身心都能得得到健康地发展。 5、使使学生爱科学、学科学，主主动探索新知。 1、形成健康康向上的良好班风，增强集集体凝聚力。 2、争当学学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进进身心健康。 鼓励支持学生积极参加加学校、班级的各项活动，，力争优异成绩，锻炼能力力，培养其集体荣誉感。 注意育人环境的美化，充充分发挥其育人功能。建立立各种生动活泼的评比栏.. 开展丰富多采的主题班班队会，在集体活动中增强强班级的凝聚力，形成良好好的班风。 四、常规管理理措施 1、学习方面，为为使学生在学习上形成你追追我赶的良好风气，制定以以下措施： 20分，，就可以换一月亮。表明学学生在各方面都有显著的提提高。对每个小组的学习、、纪律、卫生情况进行评比比，鼓励学生团结合作，培培养集体荣誉感。 了同学们的的团结协作精神，也是转化化后进生的一条有效途径。。四人小组的组长不是终身身制，而是竞争上岗，谁的的奖章多谁就担任，如果下下一次评比你超过了组长，，那就可以取而代之，这也也培养了学生的竞争意识。。 2、文明行为方面，为为进一步规范学生的行为，，让学生的日常行为也参与与评比，具体做法如下： 、定期对学生生进行道德行为的教育。 、利用“优秀小组”的评比比，要求小组中的每一位组组员都要规范自己的行为，，齐心合力才能成为“优秀秀小组”。 3、卫生方面面，通过四年的锻炼，学生生能够打扫卫生，但不够认认真仔细，为此我将采取以以下措施： 卫生委员和和每天的环境小卫士分工明明确，把教室内外检查整理理干净，警告卫生习惯不良良的同学，做好记录。有大大问题及时向老师汇报。 每天由卫生委员检查个人卫卫生。 综合各方面表现，，结合卫生委员的记录，每每周评选一次“卫生标兵””。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处处与学校教育保持一致，，搞好班级的育人环境，在在班内张贴“团结、勤奋、、求实、创新”的校风标语语。培养班干部同学的责任任心，号召他们积极帮助后后进的同学。班主任本着““抓两头，带中间”的原则则，不忽视中间学生，让他他们同样受到老师的关心，，有积极上进的动力，从而而也成为优秀的学生。班主主任要“学高为师，身正是是范”，时刻做学生的表率率，身教重于言教。 六、、学生心理健康教育 1、、班主任要积极学习心理健健康方面的知识，以便做好好学生的心理健康教育，正正确地给予教育。 2、对对少数有心理问题的学生，，要多与这些孩子交流或与与家长取得联系，实施有计计划的教育。 3、上好好心理辅导课，培养学生健健康的心理品质。 七、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢慢步，不可以在走廊里追逐逐打闹。告诉学生上下楼梯梯的正确位置，不要拥挤。。 2、每天早晨：30准准时进教室，带领孩子早读读。下午2：00准时