写作素材:专题阅读:敬畏生命.docVIP

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写作素材:专题阅读:敬畏生命

写作素材:专题阅读:敬畏生命 [小引] 法国人阿尔贝特特8226;史怀泽,被被爱因斯坦称为20世纪最最伟大的人物之一,创立了了“敬畏生命”的伦理学。。他认为,敬畏生命,生命命的休戚与共,是世界上的的大事。“善是保存和促进进生命,恶是阻碍和毁灭生生命。”如果我们摆脱自己己的偏见,抛弃我们对其他他生命的疏远性,与我们周周围的生命休戚与共,那么么我们就是道德的。只有这这样,我们才是真正的人。。 [文一] 生命命是一张美丽的网 峄桐桐 当人类的目光伸向宇宇宙的时候,我们发现,触触目所及的是一片无尽的荒荒凉。而当我们回首自己所所居住的星球,则是一片五五彩斑斓、生机盎然的景象象,对于生活在陆地上的人人类来讲,我们的周围是一一片绿色的世界,而构成这这绿色世界的,便是生生不不息的亿万种生命——植物物、动物、微生物,它们犹犹如一张美丽的网,在装点点着这个荒凉的宇宙。 可是,60亿世界公民中中,有几人时常意识到这一一点?有几人在吃饭穿衣、、劳作休闲的空隙里,感念念过造化提供给我们的这一一片美丽的花园?想到过要要敬畏生命、爱惜自然,维维护生命之网的长治久安?? 人类开始了解自身对对地球的消极影响,结果让让人触目惊心:地球上已无无一块净土,珠峰雪样中含含汞含锰,大西洋底有铅铬铬沉积,南极企鹅体内含苯苯,北极云雾在加浓变酸———在这样的自然环境中,,地球上每天有上百种生命命灭绝……生命之网面临着着巨大的人为灾难,地球人人的生存已危如累卵。 1914年,苏格兰生物物学家汤普逊率先提出了““生命之网”的概念。密歇歇根大学的伊文斯说,总有有一天,我们的子孙会明白白,和人一样,动物也有不不可剥夺的权利。法国学者者史怀泽更提出了“敬畏生生命”这一全新的伦理价值值观:当一个人把植物和动动物的生命看得与他的生命命同样重要的时候,他才是是一个真正有道德的人。在在海德格尔看来,人和动物物植物一样,都是从属于大大地和自然的,人不是自然然和大地的主宰,而是他们们的维护者,人应当学会诗诗意地栖居在大地上。 然而,在生存的压力之下,,在贪婪的物欲甚嚣尘上的的时候,伟人的呼声显得是是那样的微弱。现在每天都都有一百多个物种从地球上上消失,另有145种哺乳乳动物、437种鸟类、669种两栖类、400多种种无脊椎动物和250种植植物正处在灭绝的边缘。残残酷的现实让我们清醒,环环境问题的实质,不是技术术和经济问题,而是文化和和价值取向问题,在于我们们是否有一种对生命尊重的的感情,那种“民吾同胞,,物吾与也”的感情。 其实,在正常情况下,自自然界中新种的出现和老种种的衰亡,速度大体上是一一致的,但是人为的原因加加速了物种的灭绝,由于每每一个种都是大量遗传信息息的贮藏者,所以每一个物物种的灭绝都是生命之网的的一个网眼的开裂,它给整整个生命世界带来的危害难难以估量。因为在复杂的生生命系统中,我们难以测算算,一个与人类的功利距离离较远的物种的消失,将会会给生命之网的最终消失带带来什么。 有个叫西雅雅图的印第安人的酋长,曾曾说过一段发人深省的话,,我愿意拿来献给每一个活活着的生命,并作为此文的的结尾:人类属于大地,但但大地不属于人类。世界上上万物都是相互关联的,就就像血液把我们身体的各个个部分连结在一起。生命之之网并非人类所编织,人类类不过是这个网络中的一根根线,一个结。但人类可做做的一切,最终会影响到这这个网络,也影响到人类本本身。 [品评] 作者依据“伟人”理论,,紧紧围绕“生命之网”这这一比喻阐发开来,高屋建建瓴地指出——“环境问题题的实质,不是技术和经济济问题,而是文化和价值取取向问题,在于我们是否有有一种对生命尊重的感情””,使文章充满了理性的光光辉。作者还注意运用确凿凿的数据和事实来述说人类类贪欲造成的罪恶,正是人人类的滥捕、滥伐,才导致致一个个物种在地球上迅速速灭绝,这是生物的悲剧,,更是人类的悲剧。因为现现实触目惊心,致使作者的的笔端也蕴含感情,比如““60亿世界公民中,有几几人时常意识到这一点?………维护生命之网的长治久久安?”一段,反问句并举举,既深情又深邃,醒人耳耳目。 [文二] 为所有动物不受虐待 莽萍 人有许多种学习的的方式,全看他们怎样看待待世界。如果觉得世界上的的一切都可以为人所用,人人是一切生物的中心和主宰宰,就会无视其他生命的价价值,就会把任意滥用和伤伤害能力低下的其他生物视视为当然。 如果我们把把自己看作地球生命共同体体中的一员,就会发现,我我们的许多做法都值得检讨讨。譬如,在中学阶段就用用小动物活体来做所谓实验验,就是一个不人道的设计计,对于学生的心灵是一种种伤害,而不是健康的养料料。这一点,连有的学生都都已经意识到了。可是我们们的教育体制和成人教师却却没有反省。有一位著名大大学附属中学的学生,因

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