Do_you_want_some_rice_1913593.pptVIP

1.知识目标：学会听、说、读fast food、 make、difficult、chopstick。2、语言技能目标:能运用句型：Do you want some … ?Yes please./ No thank you .来询他人进行日常的交流。 3、情感态度目标：采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。4、学习策略目标：能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流——在用餐场合使用新学会的句型。 重点： 1.会听、说、读、写本课新单词。 ??? 2.掌握句型“Do you want some…?”及答语。 难点： 在听力提升中训练学生的口头表述和运用英语的能力。 教 具 准 备 教? 师? 准? 备： 多媒体课件，单词卡片，苹果、香蕉等实物，录音机，磁带。 学? 生? 准? 备： 以前学过的食物卡片和实物。 What is he doing ? He’s making noodles . Make a survey * 新标准英语 第三册 Module 5 市子口小学 刘莉 外研社小学英语四年级上册 四年级英语上册 Module 1 Module 6 In the park Activities Numbers 运用句型Doyou want…? 询问他人是否想要某种食物 学习句型Have you got…? 询问他人是否拥有某种东西 Module 9 Happy Birthday Ten months 运用句型Can I havesome…? 询问是否允许自己 得到某种食物。 Module 3 Module 4 Module 10 Module 2 Module 8 Module 5 Abilities Directions. Travel Sports Day 运用Canyou…? 句型询问他人 能力及回答,并 描述自己的能力 运用将来时描 述计划和打算 运用现在进行时 询问和描述他人 正在做的事情 运用There is /are…句型简单 表达月份询问 运用将来时 描述计划,谈论 体育活动 Food Module7 13-20的数 字表达及 用颜色来 描述事物 用英文问路指路 并使用介词描述 简单的位置关系 运用现在进行 时 态描述自己 或他人正在做 的动作 外研社小学英语四年级上Module 5 Unit1 单词 chopsticks nice make some Chinese 句型 Do you want some rice? No, thank you. Do you want some noodles? Yes, please. Mmm. It’s nice. Yes!But chopsticks are difficult. Have you got chopsticks in England?No, we haven’t. Look at this man. What is he doing? He’s making noodles. want difficult 词组 fast food apples bananas pears rice noodles fish meat Chinese fast food Chant: Fast food ,fast food ,Chinese fast food! It’s nice. make 制作 Chant: Make noodles, make noodles ,I’m making noodles! Chant: Chopsticks, chopsticks, they are chopsticks! Chant: Difficult, difficult , chopsticks are difficult! Chopsticks are difficult. rice noodles fish Do you want some…? apples bananas pears Yes,please . No,thank you . 不要偏食！ *