12.9.18(b)生化教师培训精篇课件.pptVIP

文化建设与师德新论——社会主义市场经济 佛更要金装 国家宋庆龄基金会校长培训项目主讲教师 国家及省级骨干教师培训项目主讲教师 陕西省省委讲师团成员 陕西师范大学 团委书记 学生处长 学工部长 德育教研室主任 教育科学学院党委书记 图书馆书记 副馆长 马晓雄 E-mail：maxx@ 博客： /maxiaoxiong2008 电话 解读“教育”——关于“教”的诠释 音：（ “交 jiāo”与“叫 jiào”）——酵：含促进生长、成长、扩散、诱发、引发、启发之意。 形：“孝”和 “攵”。a、权威、威慑、压力；b、依靠文明的方式、文化的力量而非依靠武力和控制形成权威（一流教师和家长用活动培养孩子，二流教师和家长用眼睛培养孩子，三流教师和家长用嘴巴培养孩子，四流教师和家长用棍棒培养孩子。） c、包含品格培养阶段、方法、手段等（教育从爱父母、敬兄长开始。）d、教中有文：协调自然、社会和他人关系（通过教化使社会达致和谐。） 义：上之所施，下之所效也。《说文解字》 教（jiāo）升华之后才是教育。 ***（牧、收、政、放、敦、敬、改、敛、赦、敕、攻、救、数、敌、