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《秋思》教学课件精篇课件
——[唐]张籍 写作背景: 张籍,唐代诗人。张籍是韩愈的学生,他出身贫寒,常年过着四处奔波,漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱,民不聊生,离家十年的诗人深陷洛阳城,却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人,并托他捎信给家人 。在此情此景下,写下了这首诗。 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重①。 复恐匆匆说不尽, 行人②临发又开封③。 意万重:形容要表达的意思很多。 行人:这里指捎信的人。 开封:把封好的信拆开。 洛阳城里见秋风。 秋风本无形,但它可以使树叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。 洛阳城里见秋风。 秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么,诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念呢?这平淡而富于含蕴的“见”字,给予读者多么丰富的想象啊! 欲作家书意万重。 意万重 一封家书,一份情思,诗人有千言万语,他在信中会写什么? 课文讲解 目录 秋思 秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 课文讲解 目录 秋思 信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。 想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事。 搜集表达思乡情感的诗句、歌曲。
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