电磁感应典型例题和练习技术总结.doc

电磁感应 课标导航 第1课时 电磁感应现象、楞次定律 1、高考解读 真题品析 知识：安培力的大小与方向 例1. （09年上海物理）13．如图，金属棒ab置于水平放置的U形光滑导轨上，在ef右侧存在有界匀强磁场B，磁场方向垂直导轨平面向下，在ef左侧的无磁场区域cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导轨在同一平面内当金属棒ab在水平恒力F作用下从磁场左边界ef处由静止开始向右运动后，圆环L有__________（填收缩、扩张）趋势，圆环内产生的感应电流_______________（填变大、变小、不变）。8、如图所示水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,当PQ在外力作用下运动时,MN在磁场力作用下向右运动.则PQ所做的运动可能是 A.向右匀速运动 B.向右加速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动 解析:当MN在磁场力作用下向右运动,根据左手定则可在通过MN的电流方向为M ( N,故线圈B中感应电流的磁场方向向上;要产生该方向的磁场,则线圈A中的磁场方向向上,磁场感应强度则减弱;磁场方向向下,磁场强度则增加.若是第一种情况,则PQ中感应电流方向Q(P,且减速运动,所以PQ应向右减速运动;同理,则向右加速运动.故BC项正确. 答案：BC 点评：二次感应问题是两次利用楞次定律进行分析的问题，能够有效考查对楞次定律的理解是准确、清晰。要注意：B线圈中感应电流的方向决定A线圈中磁场的方向，B线圈中电流的变化情况决定A线圈中磁通量的变化情况，把握好这两点即可结合楞次定律顺利解决此类问题 2、知识网络 考点1：磁通量 考点2. 电磁感应现象 穿过闭合回路的磁通量发生变化，回路中就有感应电流产生. 考点3. 楞次定律 内容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的变化. 对“阻碍”意义的理解：增反减同，来斥去吸 （1）阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是“延缓”，感应电流的磁场不会阻止原磁场的变化，只能使原磁场的变化被延缓或者说被迟滞了，如果原磁场不变化，即使它再强，也不会产生感应电流． （2）阻碍不一定是减小．当原磁通减小时，感应电流的磁场与原磁场相同，以阻碍其减小；当原磁通增加时，感应电流的磁场与原磁场相反，以阻碍其增加 ． （3）楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现 应用楞次定律的步骤 ⑴确定引起感应电流的原磁通量的方向 ⑵原磁通量是增加还是减小 ⑶确定感应电流的磁场方向 ⑷利用安培定则确定感应电流的方向 右手定则：用来直接判断导体切割磁感线产生的感应电流的方向. 3、学习方案 基础过关 重难点：感应电流方向的判断 （原创）例3. 导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框中感应电流如何流动？ 解析：画出磁场的分布情况如图示：开始运动到A位置，向外的磁通量增加，I 的方向为顺时针，当dc边进入直导线右侧,直到线框在正中间位置B时,向外的磁通量减少到0, I 的方向为逆时针, 接着运动到C,向里的磁通量增加, I 的方向为逆时针, 当ab边离开直导线后,向里的磁通量减少,I方向为顺时针. 答案：感应电流的方向先是顺时针，接着为逆时针，然后又为顺时针。 典型例题： (原创)例4．如图所示，a、b、c、d为四根相同的铜棒, c、d固定在同一水平面上，a、b对称地放在c、d棒上，它们接触良好，O点为四根棒围成的矩形的几何中心，一条形磁铁沿竖直方向向O点落下，则ab可能发生的情况是： ( ) (A) 保持静止 ； (B) 分别远离O点； (C) 分别向O点靠近； (D) 无法判断。 解析：当磁体向下时，穿过矩形的磁通量增加，矩形有缩小的趋势。 答案：C 点评：理解好楞次定律的内涵，是解决电磁感应现象的至关因素。 第2课时 法拉第电磁感应定律 自感 1、高考解读 真题品析 知识：楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则 例1. （09年山东卷）21．如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是 　A．感应电流方向不变 　B． CD段直线始终不受安培力 　C．感应电动势最大值E＝Bav 　D．感应电动势平均值 解析：A选项在闭合电路进入磁场的过程中，通过闭合电路的磁通量逐渐增大，根据楞次定律可知感应电流的方向为逆时针方向不变，A正确。 B选项根据左手定则可以判断，受安培力向下，B不正确。 C选项当半圆闭合回路进入