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《新步步高》高二数学北师大版必修51.2.2等差数列的前n项和(课件2)
第一章 数 列2.2 等差数列的前n项和高中数学必修5学习目标和重难点目标定位【学习目标】1. 进一步熟练掌握等差数列的前n项和公式;2. 掌握等差数列前n项和的最值问题;3. 理解an与Sn的关系,能根据Sn求an. 【重、难点】重点:等差数列的前n项和公式.难点:理解an与Sn的关系,能根据Sn求an.?(一)等差数列前 n 项和与的关系新知探究?问题1. 根据数列前n项和的定义,你能用 表示 吗??答:;?(一)等差数列前 n 项和与的关系新知探究?例1. 已知数列{an}的前n项和为,求数列{an}的通项公式.?【解析】由题意 ………… ① ………… ② ∴ 当 时,由①②得 ………… ③ 又 当 时,. 也满足③式. ∴ 数列{an}的通项公式为 ?(一)等差数列前 n 项和与的关系新知探究?变式1-1. 已知数列{an}的前n项和为,求数列{an}的通项公式.?【解析】由题意 ………… ① …… ② ∴ 当 时,由①②得 …… ③ 又 当 时,. 显然不满足③式. ∴ 数列{an}的通项公式为 .(一)等差数列前 n 项和与的关系?新知探究变式1-2. 已知数列{an}满足a1+2a2+…+nan=n(n+1)(n+2), 求an.【解析】令bn=nan,则{bn}的前n项和Sn=b1+b2+…+bn=n(n+1)(n+2),当时,b1=S1=6;当时,bn=Sn-Sn-1=n(n+1)(n+2)-(n-1)·n·(n+1)=3n(n+1).显然,b1=6也适合∴ bn=3n(n+1)∴ an=3(n+1)??(一)等差数列前 n 项和与的关系新知探究?【解题反思】如何由数列的前n项和=f (n) 求数列的通项an??答:解题时要分类讨论:(1)当 时,an=Sn-Sn-1;(2)当 时,a1=S1. 最后再验证a1是否符合an,若符合,则统一用一个解析式表示,否则就要写成分段式.但要注意以的展开式表示的前n项和,比如变式2 .新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系?问题2.(1)等差数列的通项公式 与二次函数有什么关系?(2)若数列 的通项公式是二次函数,其中 为常数,那么这个数列是等差数列吗?若是,首项和公差分别是多少?新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系?答:(1)∵ 数列是关于序号n的函数,为此将数列的通项公式变形为关于n的函数:显然,当时,是关于序号n的二次函数,其图像是抛物线 上一系列孤立的点,d决定了该抛物线的开口方向. 新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系?(2)∵ ………… ①………… ② ∴ 当 时,由①②得 ………… ④又 当 时,. ………… ③∴ 当 时,③式也适合④式,则 ;当 时,③式不适合④式,则 . 由等差数列与一次函数的关系,当 时,是等差数列; 当 时,不是等差数列 .新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系例2.一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10, 求前110项之和.【解析】(方法一)设等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,则.由已知得,解得∴ ?新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系?(方法二)设Sn=an2+bn. ∵ S10=100,S100=10,∴ ,解得∴∴ 新知探究(二)等差数列前 n 项和与二次函数的关系【解题反思】如何求涉及等差数列前n项和的综合问题?答:涉及等差数列前n项和的综合问题,可以用基本量求解,也可以用待定系数法求解. 变式2. 等差数列{an}的前n项和为Sn,若S12=84,S20=460, 求S28.【答案】1092(三)等差数列的前 n 项和的最值新知探究问题3. 根据二次函数的图像和性质,讨论Sn何时有最大值? 何时有最小值??答:根据等差数列前n项和与二次函数的关系和二次函数的性质,(1)当d 0时,Sn有最小值;(2)当d 0时,Sn有最大值.特别地,当时,数列的前若干项为正数,把这些项相加即得{Sn}的最大值.当时,数列的前若干项为负数,把这些项相加即得 的最小值;(三)等差数列的前 n 项和的最值新知探究例3. 等差数列{an}中,a1=25,S17=S9,问数列前多少项之 和最大,并求此最大值.?【解析】(方法1)由a1=25,S17=S9得17a1+d=9a1+d,解得d=-2.∴ Sn=25n+=-(n-13)2+169.由二次函数的图像和性质,该数列前13项之和最大,最大值是169.(三)等差数列的前 n 项和的最值新知探究(方法2)由a1=25,S17=S9得17a1+d=9a1+d,解得d=-2.由S17=S9得a10+a11+…+a17=0∴ a10+a17=a11+a16=…=a13+a14=0.又 a
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