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学海导航人教版高三生物第一轮复习课件:选修1-1传统发酵技术的应用
提升:泡菜在腌制过程中,乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化 (1)发酵初期:以大肠杆菌和酵母菌的活动为主,同时还有一部分硝酸盐还原菌活动。该时期利用了氧气,产生了厌氧环境,乳酸菌才开始活动。此时乳酸菌和乳酸的量都比较少,而由于硝酸盐还原菌的活动,亚硝酸盐含量有所增加。 (2)发酵中期:由于乳酸菌产生了大量乳酸,其他细菌活动受到抑制,只有乳酸菌活动增强。此时期乳酸菌数量达到最高峰,乳酸的量继续积累。由于硝酸盐还原菌受抑制,同时形成的亚硝酸盐又被分解,因而亚硝酸盐含量下降。所以在整个发酵过程中,亚硝酸盐的含量表现为先增加后下降的趋势(如图所示)。 (3)发酵后期:由于乳酸的积累,酸度继续增长,乳酸菌活动也受到抑制。乳酸菌数量下降,而硝酸盐还原菌活动完全被抑制。 变式3 泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是( ) A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2 B.因腌制过程中盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气 C.发酵初期酵母菌活动强烈,其利用氧产生CO2,气体为CO2 D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 解析:乳酸菌是厌氧型微生物,故A错误。腌制过程中盐进入蔬菜使其体积缩小,但丢失的是水分,故B错误。发酵初期酵母菌繁殖利用氧气进行有氧呼吸,产生二氧化碳,故C正确。乳酸菌在发酵过程中产生了热量会使坛内温度升高,但不产生气体,故D错误。 C 防止发酵过程中污染的措施归纳 误区1 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 自然发酵所用菌种大多来自于空气中,菌种类型多,所需目标菌种纯度低,而人工接种的菌液中菌种更纯,发酵效率更高,产品品质更好。 误区2 果酒、果醋、腐乳及泡菜制作过程均只需一种微生物 利用微生物进行自然发酵时,起主要作用的是某一种菌种,但同时也有其他菌种参与到发酵过程中,如腐乳的制作主要依靠毛霉,而青霉、酵母、曲霉、乳酸菌等也参与到发酵过程中。 误区3 泡菜中的亚硝酸盐不能过高是因为亚硝酸盐具有致癌作用 食物中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康,但是当人体摄入量较多时会引起中毒。亚硝酸盐在特定条件下(适宜的pH、温度和一定的微生物的作用)才会转变成致癌物——亚硝胺。 误区4 乳酸菌是一种生物 乳酸菌是指能通过发酵将糖类转化成乳酸的一类细菌的总称,常见的有乳酸杆菌和乳酸链球菌,所以乳酸菌不是一个物种,而是一类生物。 考点1 果酒和果醋的制作 1.(2015·平度期中)某同学自己动手制作果酒,下列操作错误的是( ) A.选择新鲜的葡萄,除去枝梗、反复冲洗后榨汁 B.将葡萄汁灌入已消过毒的发酵瓶中并留有约1/3的空间 C.发酵过程密闭,但要经常拧松瓶盖排出发酵产生的气体 D.发酵过程中严格控制温度在18~25 ℃ 解析:选择新鲜的葡萄,先冲洗2~3次,再除去枝梗,最后榨汁,A错误;将葡萄汁灌入已消毒的发酵瓶中并留有约1/3的空间,B正确;发酵过程密闭,但要经常拧松瓶盖排出发酵产生的气体,C正确;发酵过程中严格控制温度在18~25 ℃,D正确。 A 2.(2015·太和中学期末)图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列叙述不正确的是( ) A.用甲装置制作果酒时,加入适量的酵母菌后, 一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟 B.用甲装置制作果醋时,发酵期阀a要关闭 C.乙图中过程②只能发生在缺氧条件下 D.过程③和④都需要氧气的参与 B 解析:由图示可知,发酵装置中的发酵液约占装置总体积的2/3,这样做的目的:一是为了防止发酵液溢出,二是保留适量空气,供早期酵母菌快速繁殖,所以酵母菌快速繁殖需要的氧气来自装置中发酵液以上的空气,阀a无需打开,在发酵过程中会产生CO2,所以要偶尔打开阀b,以排出装置中的CO2,A项正确;由于制作果醋所需的微生物是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,所以阀a要始终打开,B项错误;乙图中过程②是无氧呼吸的第二阶段,需要在缺氧条件下进行,C项正确;③为有氧呼吸的第二和第三阶段,需要氧气的参与,醋酸发酵(④)也需要氧气的参与,D项正确。 考点2 腐乳的制作 3.(2016·扶余模拟)腐乳因口感好、营养丰富等特点,成为人们喜爱的食品之一。下列有关腐乳制备的操作正确的是( ) A.逐层增加盐的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止杂菌污染 B.制作腐乳时,容器要进行灭菌,装豆腐时操作要缓慢以防止豆腐碎裂 C.毛霉菌丝大量繁殖时可形成有害的“硬皮”,不能食用 D.不同颜色的腐乳制备过程有很大不同 解析:腐乳制作时,逐层增加盐的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止杂菌污染,A项正确;制作腐乳时,容器要进行灭菌,装豆腐时
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