广东省中学青年教师高中数学问题讲授核心片段展示课件:1.3.2函数的奇偶性(江门市江海区礼乐中学).pptVIP

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广东省中学青年教师高中数学问题讲授核心片段展示课件:1.3.2函数的奇偶性(江门市江海区礼乐中学)

江门市礼乐中学 麦雪彬 课题导入 观察它们有什么样的特征? 生活当中有很多对称美, 数学当中也存在这种对称美吗? 请同学们观察下面的函数图象, 并总结图象的共同特征. o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 观察下列函数图像有什么共同的特征呢? o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 都是轴对称图形 函数图象都关于y轴对称 把图象都关于y轴对称函数称为偶函数 f(x)=x2 x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 1 4 9 1 4 9 相应的函数值对应表是如何体现这些特点的呢? o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 f(1)= f(-1)=1 从上面的数据,我们可以观察到 f(2)= f(-2)=4 f(3)= f(-3)=9 所以我们可以猜想: f(x)= f(-x) x o y -x x A(x,f(x)) B 对于一般的关于y轴对称的函数y=f(x) 点A(x,f(x))关于y轴对称点B的坐标是 (-x,f(x)) 点B在函数y=f(x)的图象上 点B的坐标还可以表示为(-x,f(-x)) 则其对应关系为:f(-x) = f(x) 偶函数定义 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么称函数y=f(x)偶函数. 知识要点 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -1 -2 -3 观察下列函数图像有什么共同的特征呢? o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -1 -2 -3 f(x)=x 都是中心对称图形 函数图象都关于原点对称 把图象都关于原点对称函数称为奇函数 f(x)=x3 x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 -1 -8 -27 1 8 27 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -1 -2 -3 相应的函数值对应表是如何体现这些特点的呢? 从下面的数据,我们可以观察到 f(-1)= -f(1) f(-3)= -f(3) f(-2)= -f(2) 所以我们可以猜想: f(-x)= -f(x) 对于一般的关于原点对称的函数y=f(x) 点A(x,f(x))关于原点对称点B的坐标是 (-x,-f(x)) 点B在函数y=f(x)的图象上 点B的坐标还可以表示为(-x,f(-x)) x o y A(x,f(x)) -x x B 则其对应关系为:f(-x)= -f(x) 奇函数的定义 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么称函数y=f(x)奇函数. 知识要点 函数f(x)是偶函数 函数f(x)的图象关于y轴对称 对于函数f(x)定义域内的任意一个自变量x,都有f(-x)=f(x) 函数f(x)是奇函数 函数f(x)的图象关于原点对称 对于函数f(x)定义域内的任意一个自变量x,都有f(-x)=-f(x) 函数的奇偶性 形的方面 数的方面 1、函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质. 2、由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称). 注意

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