广东省中学青年教师高中数学问题讲授核心片段展示课件：充分条件与必要条件片断教学(东莞市第一中学）.ppt

片 段 教 学 东莞市第一中学 高瑞瑞 充分条件与必要条件 充分条件与必要条件 核心问题讲授 命题“若p，则q”为真命题，可以表示为 命题“若p，则q”为假命题，可以表示为 可表示为： （1）小明是高二3班的学生 小明是高二的学生 （1）若小明是高二3班的学生，则小明是高二的学生。 例如： 原命题：若小明是高二3班的学生，则小明是高二的学生。 真命题 设p为“小明是高二3班的学生”，q为“小明是高二的学生” 核心问题讲授 p是q的 条件 q是p的 条件。 逆否命题：若小明不是高二的学生 ，则小明不是高二3班的学生。 真命题 命题“若p，则q”为真 有p就有q；要想q成立， 有p就够了，充足了 充分 没有q就没有p；要想p成立， 就必须要有q 必要 命题“若 ，则 ”为真 巩固新知 例1：判断p是否为q的充分条件，q是否为p的必要条件？ x 若 ，则 为真命题 是 的充分条件 是 的必要条件 3 5 定义：一般地，如果有 ，称p 是q 的充分条件，称q是p的必要条件。 有p一定有q,有p就够了 要想p成立，必须要有q 形成新知 (2)充分条件与必要条件是同一逻辑关系的两种表述形式。 p是q的充分条件 q是p的必要条件 命题“若p，则q”为真 (1)等价 (3)如果有 ,称p 不是q的充分条件，称q不是p的必要条件。 定义：一般地，如果有 ，称p 是q 的充分条件，称q是p的必要条件。 形成新知 ab=0不是a=0的充分条件，a=0不是ab=0的必要条件 若a=0，则ab=0为真命题 a=0是ab=0的充分条件，ab=0是a=0的必要条件 （4）判断p与q的关系，要判断两个方面。 (p 不是q的充分条件，q不是p的必要条件) (q是p的充分条件，p是q的必要条件) a=0与ab=0没有关系吗？ 小结 理解充分条件和必要条件的含义及其所蕴含的逻辑关系 定义：如果有 ，称p 是q的充分条件，称q是p 的必要条件。 如果有 ，称p 不是q的充分条件，称q不是p的必要条件。 * *