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用生动形象的语言提升作文 　　一、知识导引 　　晋人陆机《文赋》有言：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”有文采的句子和语段，就像“玉”和“珠”，能使整篇文章熠熠生辉。语言是衡量一篇文章优劣的重要标尺，任何新颖的素材、精巧的构思、深刻的立意，最后都要以语言为载体。 　　记叙文是以写人叙事、绘景状物为主体，以叙述和描写为主要表达方式来表现作者对生活认识和体验的一种文体。在记叙文写作中，锤炼语言的最终目的都是为刻画人物形象、叙述故事情节、表达中心主旨服务的。因此，要根据需要将方法恰当灵活地运用到写作中，做写作的“有心人”，多一点选词、选句的锤炼意识，勤修辞、善修饰、多设计，就能飞扬文采，传诗情，达画意。 　　二、操作方法 　　1. 词语表现法 　　“立片言而居要，乃一篇之警策。”一个词用好了，能出神韵意境，也可以传达个性鲜明的感情。 　　（1）锤炼动词。动词有灵气，运用得巧妙就能使文章更加鲜明、生动，富有文采，令人耳目一新。例如课文《范进中举》中的片段： 　　范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！” 　　一“攥”一“舒”一“缩”一“揣”，便使胡屠户这个见钱眼开、虚伪市侩的小丑形象跃然纸上。真实准确的动词能传神地刻画人物的性格特征，有极强的表现力和感染力。 　　（2）推敲形容词。好的形容词能将人物的状态、特征、情感很好地展现出来。如课文《孔乙己》中的描写： 　　他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 　　几个简单的形容词就将孔乙己穷酸潦倒的生活处境、懒惰邋遢的形象和萎顿颓唐的精神状态传神地表现了出来。 　　2. 妙用修辞法 　　修辞是美化语言时常用的手段，能增添语言魅力，使语言生动形象。如比喻手法能够化抽象为具体，拟人能使无生命的事物具有灵气，排比显得气势灰弘，夸张能化贫瘠为丰富。例如老舍先生的《济南的冬天》： 　　一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 　　把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，把济南周围的一圈小山写得很有温情。作者巧妙运用比喻和拟人的修辞，不但形似，而且神似，生动贴切，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 　　3. 描写表现法 　　描写即用文字作画。对人物的动作、语言、神态、心理的细致刻画，对景物与环境生动的描写，都能准确地表情达意，语言有了表现力和感染力，文章便灵动起来。如课文《故乡》中有三处对闰土的描写： 　　片段1：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 　　片段2：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 　　片段3：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 　　三个片段，就像电影中三个特写镜头，认生害羞、机灵活泼、苍老麻木，闰土的三种形象一下就展现在我们眼前，文章的主题也在这样的描写中得以表现。 　　4. 巧用诗词法 　　巧妙引用古诗词中的诗句或者名言警句，能增强语言的感染力和表现力。要使诗词、名句成为作文中的亮丽风景，让语言有气势和表现力，就必须做到得当、巧妙，了无痕迹，不能生硬死板。例如高考满分作文《假如我是一位诗人》： 　　小时候，当我躺在院子里数着天上的星星，嘴里吟着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”时，心里