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电子教案课时教案 2年级 学科品德上 册 第二课时 学科：品德 班级： 2 授课人：李玉龙 时间 ：2014 年 9月 日 课题：好书大家看 课型：讲授课 教学目标（三维目标） 知识与技能： 1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。 过程与方法： 2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 情感态度与价值观： 3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。 　 教学重点 感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步 教学难点 能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。 　 课前准备 教师：图片、图书若干 　　学生：图书 课时 两课时 课时目标 总目标1、2 教法 情境法 学法 探究法 教学过程 一 组织教学： 1检查学具，稳定情绪。 2上节课，我们学习了什么内容？指名提问，对回答好的学生给予鼓励表扬，让 其他同学向他们学习。 二、引导新课： 1、利用电脑动画解决问题 　　（1）书没看完怎么做标记？ 　　（2）借的书还了，可是没看完怎么办？ 　　（3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？ 　　（4）怎样还书才能使书的主人高兴？ （5）借来的书能转借他人看么？ 　2、小书签真可爱 　　（1）出示教师制作的小书签 　　（2）讲解制作的过程： 　　A、裁纸B、设计C、画图D、剪贴E、穿绳 　（3）学生合作制作小书签 　3、听故事 《爱读书的孩子——张衡张衡从小就爱读书，在书中，他了结了许多有关天文学知识，这些知识激发了他探索天文奥秘的兴趣，为他今后研究天文学打下了基础。》 张衡从小就爱读书，在书中，他了结了许多有关天文学知识，这些知识激发了他探索天文奥秘的兴趣，为他今后研究天文学打下了基础。 三、总结： 你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题？图书世界真是很奇妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同学配合好，爱护图书。希望每位同学都和好书交上朋友。 板书设计 充满乐趣 开阔眼界 教学反思 大部分同学都能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。大家都表示以后多读书，读好书，让我们的生活更加充实。 参考资料 电子教案课时教案 2年级 学科品德上 册 第一课时 学科：品德 班级： 2 授课人：李玉龙 时间 ：2014 年 9月 日 课题：好书大家看 课型：讲授课 教学目标（三维目标） 知识与技能： 1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。 过程与方法： 2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 情感态度与价值观： 3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。 　 教学重点 感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步 教学难点 能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。 　 课前准备 教师：图片、图书若干 　　学生：图书 课时 两课时 课时目标 总目标1、2 教法 情境法 学法 探究法 教学过程 　一、组织教学： 　　二、引导新课： 　　1、教师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。 　　2、板书课题：好书大家看 　　三、讲授新课： 　　1、欣赏图书：出示图书图片。 　　2、介绍自己喜欢的图书 　　（1）教师介绍图书《哈利波特与魔法石》 　　（2）学生介绍自己喜欢的图书。 　　3、好书大家看 　　分学习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。 　　4、怎样借书还书 　　（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。 　　（2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。 　　（3）帮帮这些小同学 板书设计 教学反思 参考资料 电子教案课时教案 2年级 学科品德上 册 第一课时 学科：品德 班级： 2 授课人：李玉龙 时间 ：2014 年 9月 日 课题：好书大家看 课型：讲授课 教学目标（三维目标） 知识与技能： 1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。 过程与方法： 2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 情感态度与价值观： 3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 能在老师的帮助下，总结，提高获得