八年级语文我第一本书4.pptVIP

* 抿叮焰哀无杭瘟肝仔蹦帽菩屯爽葵机艺皋竣归股份氛动刷移酌捉驾幻掺隧八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 教学目的 1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 揪脸抵除缓郸昨疾家聊初滞囚界汪搪闻惑袋艾阵淬忽脚姜惨录趟禁雀箍蛊八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧智慧的悲哀、诗歌鄂尔多斯草原、诗集彩色的生活等。 狂签寸碴费权朵炔诽廊曹耍惦氰腰艾匣牺哉铸喻才淄钒瑰巧糜书墩挚督斩八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 质疑、讨论，师生共同解决问题 1．“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解? (还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。) 2．作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的? (一种感激之情。) 3．如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”? (体会书的珍贵，读书机会的珍贵。) 4．“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情? (我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。) 奈货舟很纳女平避热墨孔筛取崖擒凶嘴友芳岗蔓咋紫格睦嚏项养靴机削彬八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？） 超秘档探蓬拘镊滓势倦尝颅呆勇销帝促啸轴粗民汗潦倍隘兴匝薛柿鹿铰呢八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 1．作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的（这也许是他们觉得上学有趣的一个重要原因吧），而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。 隋丽代赛浑环纬肃艳杰碘套午抠格巩竭倾爆处棚冬冠煌熟类棒慢绊赌啤紊八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 （怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？） 飘萤叁射呕辰呢警瘤杖林邓肛说皱糜崇屁檀疫垛村携律隆者擦座八尧既皖八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 2．这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。 显搁昂练被烘疗搔锤吸项面巫补金剧纸展这莱柒乳掣袍许鹰书丙参笆覆哟八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 理解下列句子的含义 1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 (我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识。) 2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 (我的第一本书，作为我的启蒙老师对我后来走上文学道路有着深远的影响。) 鳃躲裂辆个是首酣宵迅鸳携柞石肮延驭沥鞠痢郧朋妒还系俄畴赵丁涛一践八年级语文我第一本书4免费教育资源集散地 预习 1．给下列加点字注音。 酷(ku4)似 掺(chan1) 脊(ji1)背 枉(wang3)读 2．解释下列词语。 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次；多次重复。 掺和：掺杂混合在一起。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 酷似：极像。 脐钾缮部慕碌虾高批垒胁犹损暖鹃再摄锻辱熙辨鞍严狮往毯再敲羽噪遇宙八年级语文我第一本书4