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大学生创业教育保障机制构建探析 　　【摘 要】大学生创业基本素质的开发和提高是社会、家庭、学校等多方面因素共同作用的结果。思想政治教育在我国高校占有重要地位，有着较为强大的宣传和协调功能。充分发挥这些功能，可以为大学生创业教育营造良好的社会氛围，完善组织机构，健全工作机制，促进创业教育师资队伍建设，把大学生创业教育实施导入良性运行轨道，保障大学生创业教育顺利开展。 　　【关键词】思想政治教育；创业教育；保障机制 　　教育是一个系统工程，大学生思想、政治、道德、心理等方面素质和能力的形成与发展是社会、家庭、学校等多方面相互协调、相互作用的结果。大学生创业基本素质的开发和提高离不开社会、家庭、学校等多方面的相互渗透、相互促进。思想政治教育在我国逐渐成熟，有着强大的宣传和协调功能，应该充分发挥思想政治教育的宣传功能，为大学生创业营造一个良好的社会氛围；充分发挥思想政治教育的协调功能，整合大学生创业教育涉及的各个方面力量，形成合力，从而有力地促进大学生创业教育保障机制的构建。 　　一、营造浓厚的支持氛围 　　首先，要统筹社会文化、经济、政治等多方因素，营造良好的社会氛围，支持大学生创业。我国创业教育起步较晚，社会对大学生创业教育的认识和了解不足，支持力度更是远远不能满足创业教育的需要，严重制约了大学生创业的意识和积极性。社会对大学生创业的影响是广泛的，包括经济、政治和文化等方面。我国传统文化，特别是“中庸之道”、“学而优则仕”、“天不变道亦不变”等思想不利于大学生主体性的发挥和个性的形成；“重义轻利”观念下，教育奉行的是以知识为本位，而不是以能力为本位，再加上“胜者为王败者寇”观念的影响，使大学生害怕失败，不敢创新；同时，传统的社会结构抑制着人们的自主性和独立性，许多大学生信心不足、安于现状，不思进取。这些传统的思想在当今社会仍然有着一定的影响，需要通过多种途径改变人们的认识，当然这是一个相当长的时间，需要教育者有足够的耐心和决心。值得庆幸的是，经过多年的改革开放，人们的思想认识已经有了较大转变，特别是社会经济的迅速发展，为大学生创业提供了较好的物质基础。近些年来，各级政府已经颁布实施了一系列支持和鼓励大学生创业的政策和规定，创业教育也已经得到越来越多人的认可和重视。产学研相结合，能有效推进高校和科研院所科技创新成果的转化，对大学生创业有着特殊意义，特别是企业与高校能否良好互动，关系到大学生创业活动能否实现长期化、社会化、实战化。而大学生创业活动的长期化、社会化、实战化是活动本身能否实现价值和目标的体现。但是当前我国产学研合作的效果不尽人意，企业与高校的互动也是一厢情愿，企业的积极性不高。政府相关部门要通过优惠政策的制定和良好服务平台的构筑，引导、扶持企业与高校积极合作。总的说来，仍需努力整合社会各个方面的力量，为大学生创业营造良好的社会氛围，使社会更加关注大学生创业教育，从创新型国家建设、社会和谐发展的需要思考大学生创业教育的重要意义，支持大学生创业。 　　其次，大学生创业教育不仅仅是思想政治教育工作者关注的事情，从事基础知识教育和专业教育的教师同样发挥着重要作用：任何一个教师的道德品行对大学生都有着一定的影响，甚至有些时候，从事基础知识教育和专业教育的教师的言行更能引起大学生的共鸣和反思。在广义的创业教育观下，创业教育并不是使每个大学生都成为企业家，而是培养大学生的创业意识，使他们成为开创事业的新型人才。因此，高校思想政治教育工作者要推动从事基础知识教育和专业教育的教师像关注思想政治教育工作一样，从促进大学生全面发展的重要意义出发，更新教育理念，树立现代教育观，在教学中适时融入创业教育内容，把创业意识、创业心理品质和创业能力的培养贯穿于基础知识和专业教学的全部过程，引导大学生主动学习，激发大学生的创业意识。 　　二、完善组织管理与制度建设 　　完善的组织管理体制和机制是确保大学生创业教育成功实施的关键。当前很多高校各部门的综合资源利用率低，不能形成整体优势。每个高校应该根据自身实际，完善组织机构，健全工作机制，把大学生创业教育实施导入良性运行轨道，保障大学生创业教育的顺利开展。 　　专门的创业教育促进或者管理机构是高校开展创业教育的组织保障。目前，国内高校除了几个试点学校成立了大学生创业中心以外，多数没有专门的创业教育促进或者管理机构，只是挂靠在学生工作处（部）、共青团组织或者就业指导中心等部门，没有或者只是象征性的工作经费和专门工作人员，甚至这些象征性的工作经费和工作人员也经常被挪作它用，创业教育教师缺乏归属感而无心工作。由于没有专门的组织机构，在实际操作中经常出现职责不明、互相推诿的现象，形成大家都应该负责、实际上都不重视的尴尬局面，经费、人员和场地没有充分地保障，大学生创业教育更是因为没有一个具体的