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当下流动儿童义务教育的路径探索 　　【摘 要】我国正处于发展的特殊时期，人口流动性大是这种发展状态下的一个产物。伴随着流动人口的日益增加，流动儿童义务教育问题也日益突出，并受到了社会的关注。通过对当下我国流动儿童义务教育的现状以及出现的问题进行分析，并针对出现的问题提出相关的解决措施，为我国流动儿童义务教育的发展路径提供参考，解决流动儿童义务教育中出现的问题。进而促进流动儿童义务教育的发展、保证其受教育的权利和教育的质量，为构建富强民主文明的社会主义服务。 　　【关键词】流动儿童；义务教育；路径；探索 　　我国正处于发展的特殊时期，人口流动性大是这种发展状态下的一个产物。伴随着流动人口的日益增加，流动儿童义务教育问题也日益突出。作为儿童接受义务教育是社会、家庭以及其个人必须履行的义务，也是儿童的权利，不能够保证儿童顺利的接受义务教育不仅损害了儿童的权利同时也会带来一系列的社会问题。因此，无论是社会还是监护人都要对流动儿童义务教育出现的问题引起高度得重视。 　　一、当下流动儿童义务教育的现状 　　当下流动儿童义务教育的现状有：适龄儿童的入学率相对较低、失学率较高且超龄问题要较严重。而目前流动儿童所能够就收义务教育的学校主要有三种类型：流入地的自办学校、流入地的公办学校以及流入地的私立学校或者寄宿制学校。这三种类型的学校中流入地的自办学校主要接受的是流动儿童中的收入较低的家庭，这类学校普遍存在以盈利为目的的办学目的，师资力量薄弱、教学设备简陋，很难保证教学的质量。流入地的公办学校主要针对对本地有贡献的人口，且对流入人口收取借读费，其他相关费用也比较高，这在很大程度上限制了农民工子弟的入学机会。流入地私立学校，这类学校的办学水平以及师资力量、教学设备条件比较好，但是主要针对流入人口中的高收入家庭，农民工以及普通家庭流入人口的子女很难也没有条件在这类学校读书。因此，目前教学资源缺乏、教育教学设备简陋、教学质量偏低、入学困难成为流动儿童义务教育面临的困境。 　　二、流动儿童义务教育出现的问题 　　随着流动人口的趋势不断增大，贫富差距的拉大，我国流动儿童义务教育呈现的问题越来越严重，需要给与高度的重视，其中流动人口儿童义务教育主要出现以下问题： 　　（一）政策偏向使流动儿童权利保障受阻。由于我国传统观念等的影响，许多政策由城市向农村层层推进，一些政策向城市倾斜，造成教育资源的失衡。农村教育不能够得到保障。同时，流动儿童大多数来自农村家庭，社会及政策对农村的关注程度不够，造成了流动儿童受教育的权利得不到有效地保障，这在一定程度上影响了流动儿童义务教育的质量，因此，在今后的发展过程中，国家要出台相关政策对流动儿童义务教育进行扶持，进而保障问题的解决。 　　（二）教育资源缺乏或未得到有效利用。在教育资源的利用方面，流动儿童义务教育出现教育资源缺乏的状况，许多流动人口自立学校师资力量缺乏，教师的质量也得不到保障，教育资源简陋，不能够保证教学的高效有序进行。而一些能够接纳；流动儿童的当地公办学校、流动人口私立学校教育资源丰富，但是对流动儿童入学的要求高造成农民工子女无法利用这些资源，这在一定程度上造成了资源的浪费。资源的缺乏、分配不平衡以及不能够高效利用在一定程度上造成了流动儿童义务教育资源出现缺乏的问题。 　　（三）监护人义务不能够有效履行。流动儿童的监护人大多数是农民工，生活在社会的底层，没有丰厚的物质基础作支撑，平均的受教育水平较低。这在一定程度上不能够保障其对子女受教育的重视程度，同时由于生活的缘故，对子女教育上不能够投入充分的时间，因此，会造成不能够完全保证自身应尽的义务。而监护人对儿童接受义务教育起到很很重要的支撑和保障作用，其义务不能够有效的履行会在一定程度上影响义务教育的进行，因此，今后要注重监护人对流动儿童接受义务教育的影响。 　　三、解决我国流动儿童义务教育中出现问题的路径 　　面对流动儿童义务教育出现的问题，主要提出以下建议来促进这一问题的解决： 　　（一）国家政策与相关法律法规的完善。面对这一问题，国家应当出台相关的优惠政策，对流动儿童义务教育的进行提供政策支持与保障，同时要制定相关的法律法规保障对相关学校进行规定，保证其教育的质量、办学达到规定的标准。出台相关政策、法规来鼓励公立学校接纳流动儿童，严惩排外现象。同时要利用法律维护政策的实施，保证政策能够惠及到流动儿童，而不是被所办学校利用。 　　（二）提高流动儿童义务教育学校教育质量。在学校方面，针对流动人口自立学校要扭转其价值观念，并提升自身的教育质量、完善相关的教学资源设备、提高师资力量与管理水平。而地方公立学校与流动人口私立学校在有效利用原有资源的前提下，降低流动儿童入学的门槛，采取一定的扶住措施，保障流动儿童有权利接受义务教育。