第2节_细胞的多样性和统一性要点.ppt

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第2节_细胞的多样性和统一性要点

复 习 生命系统的结构层次从小到大的顺序为: 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 第二节 细胞的多样性和统一性 问题探讨 1、有五种:红细胞、白细胞、人的口腔上皮细胞、植物根尖生长点细胞、洋葱磷片上表皮细胞。 问题探讨 2、例:红细胞呈两面凹陷的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方形,排列紧密,有利于起到保护作用。 不同部位的细胞功能不同,是细胞分化的结果。 思考: 细胞一般用肉眼能观察得到吗?如果不能,我们必须借助于什么? (不能,要借助于显微镜。) 回忆:显微镜的构造 显微镜下的影像:上下左右相反 例题 2. 用显微镜观察植物叶片细胞,低倍镜的视野与高倍镜的视野相比,其特点是:( ) A.亮,细胞数目多,形体小 B.暗,细胞数目多,形体小 C.亮,细胞数目多,形体大 D.暗,细胞数目多,形体大 显微镜的成像 1.光源 反光镜 光圈 物体 物镜(凸透镜) 目镜 2.显微镜放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数 (物镜越长,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。) 3.物像移动与装片移动的关系:由于显微镜下成的是倒立的像,所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。 1、如图所示,①、②为两种放大倍数不同的物镜,③、④为两种放大倍数不同的目镜,⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列观察到的细胞数目最多的组合是( ) A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 2、当已在低倍镜下看到某一目标后,想换高倍镜对其进一部观察,正确的操作应该是( ) A先在低倍镜下将目标移到视野中央,再转换高倍镜,然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距 B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜,然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距 C先将目标在低倍镜下移到视野中央,再转换高倍镜,然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距 D、先转换高倍镜,然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距,直到看清物象为止 例题 1.在低倍镜下看到视野的左上方有一目标,欲将其放到高倍镜下观察,应如何移到玻片? 思考: 细胞为什么具有不同的形态和功能呢? 细胞分化的结果 所有的细胞形态、大小、功能都相同吗? 细胞的多样性 形态、大小、位置、功能都不相同。 原因:细胞分化的结果 它们有没有共同点吗? 细胞多样性 细胞的统一性 共同的结构: 大致分为:细胞膜、细胞质和细胞核。 是不是所有的细胞都有这些结构呢? 原核细胞与真核细胞 最主要的区别: 原核细胞无成形的细胞核(无核膜包裹的细胞核)。 细胞种类 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 真核生物:真菌、植物、动物 原核细胞 原核生物:细菌、蓝藻(支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌) 细菌: 杆菌:大肠杆菌 球菌:肺炎球菌 螺旋菌 弧菌:霍乱弧菌 乳酸菌 真菌: 酵母菌 霉菌(注:链霉菌属于放线菌) 食用真菌(蘑菇等菇类) 灵芝 蓝藻: 颤藻、蓝球藻、念珠藻、水华、发菜 注:蓝藻与绿藻、黑藻等其它藻类不同,它是原核生物。 蓝藻能进行光合作用,因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素,而非叶绿体。 代谢类型: 蓝藻:能进行光合作用的自养生物。 细菌:绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物。(自养型细菌:光合细菌、硝化细菌等) 真核细胞与原核细胞 真核细胞的结构图 蓝藻细胞模式图 思考讨论 细胞核和拟核在结构上有什么不同? 原核细胞质中有什么结构?真核细胞质中有哪些结构? 拟核的成分是什么?与真核染色体有什么不同? 是原核细胞结构简单,还是真核细胞的结构简单? 原核细胞和真核细胞区别 请列表比较 原核细胞与真核细胞的比较 细胞是生命系统中最基本最微小的层次,是生物体结构和功能的基本单位,不同的生物体其细胞的形态、大小、功能虽然千差万别(多样性),但它们却有共同的结构,如都有细胞膜、细胞质、DNA等(统一性)。 那么,是谁发现了细胞呢?他们是如何发现的呢? 细胞学说建立的过程 1、发现细胞和建立细胞学说的科学家:      维萨里  比夏  虎克  马尔比基 施来登、施旺  耐格里  魏尔肖 2、科学技术的发展程序:  肉眼观察   光学显微镜观察   电子显微镜观察 3、科学实验的角度观察:  解剖人尸体  观察死细胞  观察动植物活细胞  观察受精卵分裂 4、理论与科学实验结合的角度(课本) 细胞学说的要点: 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单

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