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国内外认知语言学研究综述 摘要：认知语言学是20世纪70年代在认知科学的基础上发展起来的一个语言学流派。80到90年代，诞生于美国的认知语言学，迅速影响到其他国家，并被越来越多的语言学学者所接受和采纳。国内语言学界自90年代开始接触认知语言学之初，就发现其在解决汉语具体问题上的可适用性，从而越来越多地关注这一学派的动向。三十年来，国内学者在这一领域也做出了许多贡献，同时也有很多不足的地方。此文主要就认知语言学在中国的发展情况进行介绍，同时简单回顾认知语言学的发展历程和主要理论方法。 关键词：认知语言学，国内研究，国外研究，综述 认知是当今人类最感兴趣的课题之一，因为它关系到我们对人类思维过程的破译，因此越来越多的学者投入认知科学的研究。随着结构主义学派和转换生成语言学派的学者们在语言学各领域研究的深入，他们越来越发觉自身理论和方法的局限，为了解决现有理论方法力所不及的问题，学者们开始寻求新的办法。认知科学无疑给语言学家们指明了一条道路。乔姆斯基的转换生成语言学就已经在语言学研究中加入了认知概念，他认为语言是认知系统的一部分。认知与语言学的结合是不可避免的一种趋势，当这种趋势越来越显露，认知语言学的出现也就成为了必然。20世纪70年代诞生于美国的认知语言学，从80到90年代开始迅速影响到其他国家，其发展势头大有成为继结构主义学派和转换生成学派之后又一个在语言学史上具有重大历史意义的学派，在21世纪成为占主导地位的显学。国内语言学界和外语界从90年代开始陆续引进认知语言学派的一些理论和方法。三十年来，认知语言学在中国的发展也是势如破竹，几乎所有语言学的刊物中都会有相关论文。国内学者在这一领域都做出了许多贡献，特别是用认知语言学理论来解释汉语中的具体问题方面。但是也存在着明显的不足，如最主要的是重理论引进和解释，轻创新。 一、何为认知语言学？ 最早提出“认知语言学”这一术语的是Sidney Lamb，他在1971年就在论文中采用这一术语，并将其解释为：“用以指真正研究大脑中的语言，语言与心智、神经之间的关系。”对于认知语言学的界定，学者们从一开始就有所争议。于是跟其他的学科一样，学者们一般使用狭义和广义来区别不同的观点。认知语言学理论家Tayler（2002）在术语上用以区别狭义和广义的认知语言学的办法是：将狭义的认知语言学用“Cognitive Linguistics”表示，而将广义的认知语言学用“cognitive linguistics”表示。显然作为心理学家的Sidney Lamb的观点是广义的。在语言学领域里的讨论，一般都是从狭义的角度。国内学者王寅（2007）将狭义的认知语言学可以定义为：“坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念、结构和意义研究为中心，着力寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识结构等对语言做出统一解释的、新兴的、跨领域的学科。”此外，国内学者赵艳芳（2001）将其定义为：“认知语言学是认知取向，解释取向，语义取向，共性取向的语言学。”狭义范围内的认知语言学的概念，不难被大家理解，其实就是在语言学的研究中，把语言纳入人的一般认知，从认知出发，去解释具体的语言事实。我们现在讨论的认知语言学也是从狭义的角度出发的。 二、认知语言学的兴起和发展 （一）确立 20世纪70年代，认知语言学在认知科学的基础上形成。1987年，美国先后出版了三部认知语言学领域有影响的专著：Mark Johnson的《心中之身：意义、想象和理解的物质基础》（The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning，Imagination，and Reason）、Ronald W.Langacker的《认知语法基础》（第一卷）（Foundation of Cognitive Grammar：Theoretical Prerequisites Vol.I）、George Lakoff的《范畴》（Category）。这三部著作为认知语言学的确立和发展奠定了坚实的基础。 于是，在1989年春在德国Duisburg召开了由René Dirven主持的第十四届国际LAUD研讨会（Linguistic Agency University of Duisburg）。这次会议也被认为是第一届国际认知语言学大会。因为大会宣布了创办“Cognitive Linguistics”期刊，并成立了国际认知语言学协会（ICLA），标志着认知语言学作为一门单独的学科正式诞生。 （二）发展 20世纪80年代至今，认知语言学迅猛发展，并由美国为中心，辐射到世界其他国家，涌现出一大批的学者和理论，成为本世纪新兴语言学流派。期间还出现了三本被国内外很多院校用作专门的研究生课程教材的著作：U