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刑事照相如何融入高校学生管理体系初探 　　（江西经济管理干部学院，江西 南昌 330088） 　　【摘 要】刑事照相工作在高校的各项工作中处于边缘化的状态。闲时用不上，急时不够用。文章着重论述在社会经济生活的重大发展和科学技术进步的前提下，刑事照相工作主动融合到高校的主体工作，经更好地发挥其人作用的必要性和可能性，以及要做好的相关工作。 　　【关键词】刑事照相；高校管理；融合 　　近年来，国内外校园案件屡见不鲜。刑事照相工作在高校中的作用也日趋重要。在高校，处在正步入成年阶段的大学生们，随着社会的变化、身体的成长、生理的成熟，感受到传统文化与进步技术所带来的物质生活和精神生活之间的巨大差异。使他们受到巨大的冲击。在他们处于人生的十字路口的时候，如何管理教育好这一群人，如何做好校园管理工作，是高校管理工作者们的一个大课题。 　　我院近年来探索“八小时以外”高校学生管理体系建设，取得了一定的成效。这项工作的中心内容就是要做好学生工作，离不开学生的自身参与、自我管理，充分调动学生参与学生管理工作的积极性，改变他们被动和从属的地位，在学院的指导下，学会自我教育、自我管理、自我服务，以起到维护学校的安全、稳定的积极作用。 　　刑事照相作为应对校园犯罪的重要手段之一，如何主动融合到高校学生管理体系的建设之中去，使之成为一体系中的重要一环，是充分发挥刑事照相在高校管理中作用的重要方面。 　　一、刑事照相工作融入学生管理体系建设中的必要性 　　高校的主要工作对象是学生，但在高校工作中不存在主角和配角的严格区分，忽视任何一方面的工作，都会对高校的整体工作带来损害。刑事照相工作们看上去与教学工作、学生管理等高校中的主体工作都褡不上，但这是长期以来刑事照相工作的边缘化状态所模糊认识形成的。认为高校安全保卫工作科技含量低，矮人一等，只要能看好门、管好防火防盗、巡逻检查，不出问题就行。一些安保人员没有主人翁意识，对安全保卫工作在高校建设中应起的作用没有清醒的认识，从而放松对自己的要求，甚至出现出工不出力的现象。由于历史原因和认识不足，当前高校安全保卫队伍仍在沿袭陈旧的管理体制，工作方法因循守旧，形成被动应付的局面，缺少积极主动的工作态度和创新意识，不能创造性地开展工作。 反映在刑事照相上就是专业人员少，缺少正规的专业训练，器材缺乏、业务水平难以提高，关键时刻不能及时到位。这些因素制约了这一专业在高校安全保卫工作中应起的作用。 　　刑事照相工作要更好地发挥作用，必须改变这种边缘化的状态。先进的管理体制是对人、财、物等各种要素的科学整合，各种要素中核心是人。 刑事照相融入学生管理体系建设，将能使刑事照相工作与学生管理的主体工作之间起到人员互补，信息互通的作用。 　　二、适应社会生活的进步，拓展刑事照相的采集广度 　　经济社会的发展给这种融合带来了契机。一方面现在几乎每个教职工和每个大学生都有手机，而且手机大都有照相功能，他们经常使用手机录像照相功能，记录自己的生活，记录下周围的事物。这常常会使他们有意无意间摄录下与某些涉及案件相关的现场照片。而这些最早最先拍摄到的现场照片，是第一时间的见证据，无疑具有十分珍贵的破案价值。 　　另一方面是由于在高校刑事案件大都是突发性，偶发性事件，刑事照相工作人员平时工作量小，紧急时不够用，常态配置和平时工作量是一个明显的矛盾，刑事照相工作的人员缺乏专业素质等诸多因素，不可能那么及时取得足够的现场照片。这就需要在一些时候除了专业人员的刑事照相之外，也采集一些非专业人员（包括学生）的业余照相录象资料作为证据。作为刑事照相专业人员工作的重要补充。针对这种情况，我们可以有意识地事先做一些相应的工作。比如可以结合学生业余兴趣，提高学生摄影专业技术，组织课外活动，适当的向学生介绍有关刑事照相对摄影的技术的要求，尤其是要求照片能反映出涉案现象周围的环境，对现场进行多角度拍摄，使其能充分反映现场物品与其他部分的相互关系，突出反映中心位置及与邻近物体痕迹之间关系的方面。人物活动及其有关细节等等要素的特点，提出一些针对性的要求，以提高照片的可信度和利用价值。 　　三、依据有关法律，制订刑事照相的相关采集标准 　　刑事照相作为执法取证的一项重要技术手段，目的是为法制服务，具有证据意义和法制性。要求符合法律法规的有关规定，客观准确，不可增减、改变、伪造。技术上要求内容与形式和谐统一，能及时迅速、清晰完整地反映案件现场，为研究案件性质，分析破案手段提供线索，弥补现场勘察的不足，为现场实验、复查提供材料等。 　　为此，在采集非专业刑事照相工作人员的照片时，有必要依据有关法律和全国刑事技术标准化技术委员会刑事照相、录像等技术委员会提出的标准，制订出相关的细则，以确保所采集的照片符合刑事照相的各项要求，杜绝在工作中出