河南省卓越法律人才教育培养基地高校第二届卓越杯.docVIP

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河南省卓越法律人才教育培养基地高校第二届卓越杯

附件一 第二届“卓越杯”法治辩论赛复赛辩题 一、法律有情——法律无情 二、当代中国应当废除死刑——当代中国不应当废除死刑 三、民事纠纷应当寻求公力救济——民事纠纷应当寻求私力救济 四、高薪养廉在我国可行——高薪养廉在我国不可行 五、社会良好秩序的形成主要靠法律——社会良好秩序的形成主要靠道德 六、安乐死在我国应当合法化——安乐死在我国不应当合法化 七、一元钱官司值得打——一元钱官司不值得打 八、实名制车票丢失后上车应当补票——实名制车票丢失后上车不应当补票 九、法治能消除腐败——法治不能消除腐败 十、同性婚姻在中国应当合法化——同性婚姻在中国不应当合法化 十一、惩治腐败主要靠人治——惩治腐败主要靠法治 十二、我国应当确立沉默权——我国不应当确立沉默权 附件二 第二届“卓越杯”法治辩论赛规则 一、辩论赛赛制 四对四团体辩论赛。 二、辩论赛流程(由辩论赛主席执行) (一)双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实,选手必须是参赛院校一至四年级法学专业本科生。 (二)双方就座后,主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委,介绍选手。 (三)辩论比赛。 (四)观众问答。 (五)评委退席评议。 (六)评委入席,点评嘉宾点评。 (七)宣布比赛结果。 (八)辩论赛结束。 三、比赛环节具体程序 (一)正方一辩发言,时间为三分钟。论据内容充实清晰,引述资料恰当。 (二)反方四辩盘问正方一辩,时间为一分三十秒,反方四辩须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问,而质询方有权在任何时候中止答辩方。 (三)反方一辩发言,时间为三分钟。论据内容充实清晰,引述资料恰当。 (四)正方四辩盘问反方一辩,时间为一分三十秒。正方四辩须针对反方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问,而质询方有权在任何时候中止答辩方。 (五)正方二辩对辩反方二辩,时间各一分三十秒,双方以交替形式轮流发言,辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行,一方发言时间完毕后另一方可继续发言,也可放弃发言。 (六)正方三辩盘问,时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手(除了对方三辩)。答辩方只能作答不能反问,而质询方有权在任何时候中止答辩方。 (七)反方三辩盘问,时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手(除了对方三辩)。答辩方只能作答不能反问,而质询方有权在任何时候中止答辩方。 (八)正方任意一位辩手作攻辩小结,时间一分三十秒。攻辩小结是对质询环节的总结,需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。 (九)反方任意一位辩手作攻辩小结,时间一分三十秒。攻辩小结是对质询环节的总结,需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。 (十)自由辩论,时间各四分钟。由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束,即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。 (十一)反方四辩总结陈词,时间为三分钟。 (十二)正方四辩总结陈词,时间为三分钟。 附件三 第二届“卓越杯”法治辩论赛评分须知 (一)评判规则 由参赛高校各出一人作为评委组成评审团,评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。 (二)评分标准 1、团体部分 (1)审题 准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。 (2)展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳 提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。 (4)配合 具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。 (5)语言 普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现汉语的优美。 (6)辩风 比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。 (7)形象 着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 2、个人部分 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分。评分时可以参考下列因素: (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体。 (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。 (3)台风与辩风。 (三)胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分一个最低分,将其余分数相加取平均值,为参赛队的得分。 2、参赛两队中得分高的一队取胜。 3、如果两队得分相同,则由评审团另行投票,决定胜负。 4、评委的打分中去掉一个最高分一个最低分,将其余分数相加取平均值,为参赛队员的得分。参赛队员中得分最高的为当场最佳辩

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